深入推进素质教育，积极贯彻落实《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》、《中小学生艺术素质测评方法》等文件精神，建立健全学校艺术教育管理机制，推进学校艺术教育规范发展，全面提高学生审美和人文素养，促进学生全面健康成长，扎实开展学校艺术教育工作，并取得了一定的进步和成绩。现将我局2019年艺术教育工作情况报告如下：

一、基本情况

全市有各级各类学校86所，其中小学53所，初中13所，普高4所，完全中学1所，职业高中3所，九年一贯制11所，十二年一贯制1所，在校学生83667人。各学校按照课程计划要求配备艺术教师，现有艺术专职教师三百多名，艺术教师均为专科学历以上，学历水平达到国家规定标准，专业结构、年龄结构等比较合理，队伍比较稳定。艺术教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神；教学态度认真，能较好地完成艺术教育工作任务。教师具有先进的教育理念，有较强的课堂教学能力和组织、辅导艺术活动的能力。艺术教师能够认真参加省、市组织的各种形式的业务培训。

二、艺术课程建设

我市各学校严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课。艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求，经常性地开展艺术教育教研及各类师生比赛活动，拓展教学内容，发挥艺术特色学科的辐射引领示范作用，努力打造艺术精品课程，较好地实现课程标准规定的教育目标。

三、艺术教育管理

教育局高度重视艺术教育，加强对艺术教育的统筹规划和领导，加强艺术教育教学管理，提高艺术教育质量。认真执行《永康市教育局关于开展中小学“体育节艺术节读书节科技节”活动的实施意见》（永教教〔2017〕17号）。以“典型引领，巡回展示”为抓手，开展“一年四节”大型巡展活动。10月25日，永康市2019年中小学艺术节盛大开幕。本次艺术节，根植永康本土文化，挖掘永康五金资源，参展学校覆盖永康城乡每一所中小学，凝聚全市10多万中小学生所思，所想，所创，历经8个多月240个日日夜夜的筹备，市美术核心团队无数次的走访与帮扶，遍及所有城乡、山区以及特殊学校，实现“让每个一孩子都有出彩的机会”。6800平方展厅的策展，20000余件作品突出五金特色、本土特色、学校特色、创意特色、环保特色、国庆特色，师生们利用铁丝网、螺丝钉、废旧布料、硬纸板等身边唾手可得的原材料，发挥奇思妙想，把五金之美、永康之美、艺术之美展现得淋漓尽致。每个作品旁边都配有一个二维码，扫一扫，就能看到孩子们的思考与创想，看到集体的智慧与感悟。本次艺术节活动得到了全国各学术专家和参观领导的高度好评。市委书记金政参观后指出，本次艺术展令人震撼，整个艺术展布展创意非常好，展现了永康五金特色和永康老百姓生活特点，作品呈现得很漂亮很完美，每幅作品都体现了创作者的用心。展出后学习强国、中国教育报、今日早报等各类报纸相继报道，新华社客户端三天点击量就高达一百多万。

10月25日，由永康市教育局、浙江师范大学美术学院共同主办的为期3天的全国首届基础美术教育论坛在浙江永康市拉开帷幕。来自浙江、山东的国内美术教育专家团队、省教研员、浙派名师以及金华各县市一线美术骨干教师近600人参加了此次活动。本次论坛交流主题为“新时代新美育的中华传统手工艺教学”，旨在通过前瞻性的学术研讨、创新性的思想碰撞及实践性的展示交流，探索新时期美育理念更新、艺术审美提升与传统工艺创意设计相互吸收、融合的更多可能，立足五金之都的工艺传习教学，以期促进具有永康特色的学校美育长足发展

12月20日，2019年永康市中小学生音乐剧、曲艺（戏曲）比赛在龙川学校圆满落下了帷幕。全市有40多所学校参加了此次比赛，参赛选手人数多达500人，尤其是曲艺（戏曲）类，共有19个学校报名参赛。本次参演的音乐剧、校园情景剧，大部分从剧目到音乐、编导等为原创，涉及题材广泛，内容健康、向上，具有时代感、地域性和校园性。随着，“戏曲进校园”的推动，越来越多的学校把传统地方戏曲引入校园，让古老的戏曲艺术，得以传播和传承。本次比赛，不仅为学生张扬个性，表现自我，展示艺术才华提供了一个平台，也为加强对学生实施“立德树人”的教育和提升学生的核心素养起到了积极作用。

四、艺术成果丰硕

2019年全市师生在各级各类艺术活动和比赛中，也取得了丰硕的成果。

1.由国家体育总局体操运动管理中心主办的2019全国“舞动中国”-排舞联赛总决赛中，永康市大司巷小学排舞队勇夺小学甲组女生规定曲目组第一名；

2.古丽小学蓓蕾童声合唱团荣获2019年浙江省中小学生艺术节合唱比赛一等奖；

3.2019年金华市中小学生艺术节集体项目获得2个一等奖、1个二等奖，学生共162位学生获奖，一等奖24人，二等奖51人，三等奖87人；

4. 金华市兰亭奖中小学生书法大赛8人活动，一等奖2人，二等奖3人，三等奖3人；

5. 2019年金华市中小学师生“3D·幸福家园”立体造型现场比赛8人获奖，一等奖4人，二等奖4人；

6.金华市教坛新秀评比 方岩小学胡菲菲获得金华市教坛新秀；

7.2019金华市初中优质课评比  永康四中李蕴获得二等奖；

8. 2019国家部级“优课”胡菲菲、王群贺两位老师获得部级优课。

五、存在问题

1.教师队伍建设有待进一步加强，全市美术、音乐专职教师虽有增长，但与实际需求还有一定的差距。

2.因受校园面积、建筑布局及部分学校生源增加等因素的影响，各艺术场地尚不能完全满足教学需求。

3.部分学校需加强对艺术教育的认识，进一步加强艺术特色项目的建设。

永康市教育局

2019年12月25日