一、指导思想

根据2021年7月中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》及市教育局本学期的相关工作意见，结合大司巷小学围绕“项目推进、质量提升、队伍优化、管理增效”等工作思路，以“现代化、精品化、素质化、特色化名校”为目标，以“减负增效”为核心，继续以“创新高效推进双减”、“扎实有效推进城乡帮扶”、“全面落实劳动教育、思政教育”为工作主线，着力打造一批“师德水平高、教学业务精、创新能力强”的高素质教师队伍，全面推进学校内涵发展，切实推进素质教育。

二、工作目标

（一）教学常规管理精细化。本学期加大教学常规检查的力度，力争做到求真、务实、高效。

（二）青年教师培养加强化。我校继续进行教师素质提高的建设，尤其是加强青年教师培养工作。

（三）课堂教学质量优质化。认真贯彻落实各级教育主管部门教学计划，按照新课标的要求，着力构建高效课堂，全面提升教学质量。

（四）学生素质提升综合化。深入开展“阳光体育”运动，保证学生每天运动一小时。开展丰富多彩校园文化活动，促进学生综合素质的提高。

三、工作措施

（一）规范教学行为，抓好教学常规管理

根据学校统一的要求及学生的实际情况编写好教案；严格按照课程表、教学进度及内容上课；作业设计上能抓重难点并及时批改；认真辅导学生、及时总结教学心得。

1.认真落实学期初制定的各项教学制度、计划，对教师的备课、上课、作业批改、集体备课、教研活动听评课等各个环节在学期初提出了明确的要求和检查方法，确保了学校各项工作正常高效运转。每位教师期初定好各学科的教学计划。各学科组长根据学校工作计划、结合本学科特点，制订教研活动计划。及时上交教导处。

2.抓好教师的备课。备课时要考虑学生的实际情况，做到因材施教，教学过程要详细、具体，要体现教法和学法；练习作业要有针对性；及时写出课后教学评价。

3.每星期都要组织教师分科、段进行集体备课，定时、定点、采用专题讨论、了解每级科知识之间的联系等形式互相交流、共同探讨。

4.抓好学生作业质量，特别注重培养学生良好的作业习惯。老师作业布置精当适量，不能变相体罚学生，书写格式要求统一、规范，以及爱护好作业部，保持清洁和齐全。教师批改及时、认真。学生作业有错要及时更正。

5.落实教学检查制度。同级科的教师平时互检备课本及学生作业本，以便互相评议，互相促进。学校平时抽检及期末全面检查，检查情况及时向教师反映，并做好书面记录。

6.规范做好学生入学、休学、复学、转入、转出等学籍管理工作。及时完成转学新生学籍数据录入、上报、审核工作，同步教育管理平台的数据更新、核实、对接。

（二）抓好教研组建设，扎实有效开展教研活动

1.抓好教研组建设，健全并重视教研组资料积累。要求教师平时资料收集后交给科组长入档。

2.开展校内研讨活动，形成有效的课堂教学模式活动。

3.加强教师间的课堂教学交流，开展教研组内听课、评课活动。要求记录齐全，有听后思考记录，期末上交听课记录本。

4.积极开展校本教研活动，以一堂课为切入点，引导教师对自己的教学进行反思，在反思中提高教师的专业水平。

5.为教师成长搭建平台，通过理论学习、骨干教师示范、体验实践、教学反思、专题研讨等形式，提高教师的专业水平。

（三）学科教学质量，坚持常抓不懈

1.各任课教师认真抓好教学质量关，团结整个年级段的力量，做好培优补差工作，建立学困生、优秀生档案。

2.把好教学质量关，做好教学质量的监控工作，力争各科成绩排前列。做好学科质量过关、考查、分析工作。

3.把健康教育、反邪教教育、清廉教育等适当地融入到日常学科教学中；每周班队活动课中开展相关专题教育，每个主题每学期至少开展两次以上。

（四）加强各类比赛的辅导工作

安排好负责教师，挑选好学生，认真组织竞赛学生的培训及参赛工作。

（五）丰富校园生活

本学期，我们将以各学科活动建设的突破口为抓手，全面提升学生的身心、文化、道德、审美等综合素养。

1.拓展课程活动。我们这学期周五下午继续开展形式多样的各类文艺、体育、科技等拓展课程活动。各课程负责人每周周四之前要制订切实可行的计划上交教导处，开展丰富多彩的活动促进学生全面发展。

    2.读书节活动。三月至四月份举行一年一度隆重的读书节活动，让校园浸染书香，打造书香校园，充实学生阅读书库，真正培养秀外慧中的大司学子。

3.体育节活动。牢固树立“健康第一”思想，四月底继续开展一年一次地学校运动会，举办班级篮球、足球比赛，进行大课间活动展示，提高学生的运动水平和身体素质，构建快乐、健康校园。

三、重点工作

（一）创新高效推进“双减”工作

学校在上个学期的“双减”工作中总结经验，结合永康市关于“双

减”的考核条例，争取从课堂效率、托管服务、作业设计、学业评价四个方面提炼亮点，创新高效推进本学期的工作。

1.高效的课堂。强化课堂主阵地作用，切实提高课堂教学质量，做出大司特色。在教科处的指导、协助下，各教研组、各位老师结合上级的各项活动，整合教研、集体备课等活动，坚持教学相长，注重启发式、探究式教学，融合运用传统与现代技术手段，探索基于学科的课程综合化教学，开展研究型、项目化、合作式等学习，精准分析学情，重视差异教学和个别化指导。本学期要把年级教研、集体备课纳入到教学常规检查中。

2.精致的托管。精致地穿好“课后服务”线，织密筑牢“双减网”。科学规划，统筹资源，过程监督。继续采用基础服务和拓展性服务结合的“1+X”模式。基础服务（1）要进一步夯实一对一的个性化辅导及后进生的帮扶工作；拓展服务（X）要更加合理、规范、丰富地开设班级课程、年级课程、校级课程的前提下，做亮特色课程、校本课程。

3.灵动的作业。 以学生发展为本，合理把控“作业管理”这个

总开关。抓住“减轻学生课业负担和提高教育质量”这一主要矛盾点，在年级统筹下，以教研组为单位健全作业管理机制，提高作业设计质量，拓宽作业设计形式。学校要积极开发“大司校本作业”（以语数英科为主的“知识盘点”及综合学科的实践作业，如劳动、体育等，要形成系列），鼓励老师探索作业形式，开展项目式、主题式、综合性等多样态作业设计，增强学生学习内驱力、规划能力和整理能力。

4.多元的评价。低段建立学生成长档案；日常做好课堂评价及作业的等级评价，期末做好优秀学生评价和班级学生素质报告单评价。

（二）扎实有效推进城乡帮扶工作

为了贯彻落实《永康市“互联网+义务教育”中小学校结对帮扶民生实事工作方案(征求意见稿)》，扎实推进结对帮扶工作，精准提高帮扶成效，努力让每个孩子能享有公平而有质量的教育，永康市大司巷小学在与结对校深入探讨的基础上做出安排。力求“打磨一节课，共同培养一批人”，最终实现精准帮扶、高位均衡、共赢发展。为提升结对帮扶质量，本学期采用1对1的同步课堂及网络研修形式。另外，学校将在“双减”背景下的常规课和拓展课挖掘亮点，形成课例。

（三）全面加强新时代劳动教育

为贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》、《永康市全面加强新时代中小学劳动教育实施方案（试行）》的精神，牢牢把握育人导向，遵循教育规律，坚持知行合一，强化综合统筹，把劳动教育纳入人才培养全过程，全面构建以学校为主导、家庭为基础、社会为依托的开放协同的新时代劳动教育体系，大力传承弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神和浙江精神，引导学生树立正确的劳动观念、养成良好的劳动习惯、培养必要的劳动能力、发展基本的劳动思维、塑造优秀的劳动品质，全面提高学生劳动素养，促进学生全面发展、健康成长。至2024年初步形成了大司巷小学劳动教育体系，全面提高学生劳动素养，促进学生全面发展、健康成长。以永康市教育局引发的劳动教育相关文件为指导，结合相关考核条例，做到月月有主题，周周有课程，天天有实践，将劳动教育落到实处；少先队每学期举行“劳动周”活动；分年级开展内容丰富的劳动活动:如快乐实践、精彩展示、能手比拼等；孔凌飞校长负责联系校外劳动实践教育基地，让学生体验田间劳动的快乐。

（四）抓实抓牢思政教育

贯彻落实习近平总书记在全国思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神，解决好培养什么人，怎样培养人，为谁培养人这个根本问题，以铸魂育人、立德树人为根本目标，以做有温度的教育，办有品质的学校为目标。

（五）加强校本研修，促进教师成长

认真贯彻落实教育部精神，从我校实际出发，积极探索以学校为主要培训基地，充分发挥本校的培训功能和优势，进一步转变教师教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，全面提升教师队伍的整体素质，促进教师专业化发展，适应基础教育改革与发展需要，为提高教育教学质量奠定基础。本学期开始采用集中学习的形式开展校本培训，每次学校校本培训完成签到、写好体会感受等；教师进修学校要检查《教师成长手册》，一学年一本，请老师们务必认真写好，促进教师专业化个性化发展

（六）做实做活一年五节活动

一年五节是指教育局规定的要考核的读书节、体育节、科技节、

艺术节和大司传统的心育节。为了五节更加系统、规范，让老师们心中形成概念，同时更好地促进学生的全面发展，结合上级的要求、本校的传统、学生的需要,具体的内容和形式由相关负责部门和教研组进行商议。本学期的读书节主要由徐琳琳老师负责；体育节由体育组负责；科技节由科学组负责。具体的分工和任务见后续各个组的方案。

四、具体工作行事安排：