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劳动践于行 美德润于心

                                                                                                                            ——永康市大司巷小学劳动教育开展情况

大司巷小学劳动教育开展情况由5个教育路径组成，第一条路径：国家教材劳动课；第二条路径：校内校本劳动课程，特别是《园艺大司》获得了浙江省精品课程；第三条路径：家校共育的家务劳动；第四条路径：校外劳动实践基地劳动教育；第五条路径：社会服务劳动。各条路径协同教育，让大司的劳动教育效果呈现最大化。

一、浙江省劳动精品课程《园艺大司》

2020年12月，大司巷小学开发的《园艺大司——走进空中劳动实践园》通过精心的研究成果入选第八届“浙江省义务教育精品课程”。大司的学子们通过空中劳动实践园感受到了劳动的快乐、成功体验。

二、开展校本劳动实践教育活动

大司巷小学努力开发校本劳动教育课程，求真务实、努力实践劳动创新。每周四下午的一节课，老师们利用拓展课时间进行校本劳动实践教育，课程丰富多彩，学生劳动乐在其中。

校本劳动课程学生简影

自食其力——我会制作手抓饼

三、开展家务劳动活动

大司巷小学确保一二年级学生每天在家劳动不少于15分钟，三四年级不少于20分钟，五六年级不少于30分钟，家校共育让孩子自强自立。2022.9学校组织了“劳动一夏 绝知此事要躬行”暑期劳动实践活动，2023.2学校开展了“缤纷劳动 大展勤兔”集劳动福活动，全校孩子都切身体验劳动，养成劳动的习惯，懂得劳动的意义。

四、开展校外劳动实践基地农耕活动

班级分区                     人流错峰

2022年9月以来，近40几个班级前往校外劳动基地参加劳动实践，劳动砺了心智，实践促了成长，大司学子收获颇丰。

五、参加社会劳动实践活动

大司巷小学依托永康是五金之都建立五金劳动实践基地，每个学期都会有许多班级组织学生参观研学与制作五金小制作小作品劳动体验，通过丰富多彩的社会劳动实践活动，让学生知行统一，在劳动中充分绽放生命活力！

暑期，五金之都的大司学子了解锡雕文化，体验雕锡过程。

节假日，大司学子前往“妇幼保健院”参加医生职业体验，感恩医务工作人员的辛苦付出。

双休日，大司学子去“敬老院”践行“敬老爱幼  与爱同行”活动，帮老人捶背、梳头、按摩、打扫……丰富的劳动实践，体会劳动的快乐，立德树人。

六、开展劳动周活动

劳动是生活的基础，也是幸福的源泉。为了教育队员们尊重劳动、尊重创造，养成爱劳动的好习惯。

2023年5月4日下午，大司巷小学开展了“童心向党·红领巾爱劳动”主题实践活动，将劳动最光荣由思想转化成实际行动。

一年级的小队员们一齐变身劳动小达人，认真地排列书本、整理文具盒，并整齐地装入书包，快速地拉好书包拉链，整个过程一气呵成。

二年级的队员们利索地将衣服平铺在桌上，理袖子、折帽子，对折，理平，叠得有模有样。大家叠衣服的样子，俨然一个个可爱的“小大人”的模样。

随着辅导员的一声令下，三年级队员们快速拿起红领巾折叠好披在肩上，左尖压右尖，右尖绕个圈，圈中抽出尖。不一会儿，鲜艳的红领巾飘扬在每个队员的胸前。

四年级的队员们拿起鞋带飞快地在鞋带孔里穿梭着，鞋带在一双双“巧手”的牵引下，化身成为一个个美丽又扎实的“蝴蝶结”。

是劳动，建成了今天的万丈高楼；是劳动，筑就了现代化的信息高速公路。劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩斑斓的世界。五年级的队员们亲手制作了一枚枚奖章准备献给身边最美劳动者。

劳动者之所以能成为劳模，大多数不是因为他们“聪明绝顶”，也不是因为他们的事迹有多么“惊天动地”，而是因为长期坚持、高标准做好本职工作。让我们来看看六年级队员们眼中的劳模人物。

美好生活，劳动创造。劳动周一场仪式感满满的劳动技能大比拼，播撒了一颗颗劳动种子在队员们的心中生根发芽，让大司学子们最终成长为热爱劳动、勤于劳动、善于劳动的人。

最后，我校建立劳动评价体系，编制“劳动教育实践手册”，所有的劳动过程都记录其中，以劳动评价为导向，家长评价、教师评价、自我评价三个维度共同评，激发学生劳动热情，帮助学生掌握更多劳动技能，从小养成热爱劳动的品质。