体育美育

自评项目

自 评 内 容

自 评 记 录

自评

得分

存在的

主要问题

改进措施

艺术课程

（30分）

按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。利用当地教育资源，开发具有民族、地域特色的艺术课程，推进教学改革，提高教学质量。

音乐：  2  课时/周；

美术：  2  课时/周；

综合艺术：  2 课时/周；

地方/学校艺术课程：  1—2  课时/周，列出课程名称：《十八蝴蝶》、《司悦合唱团》、《司韵二胡队》、《司韵琵琶队》、《司韵阮队》、《雅韵古筝队》、《手绘动漫》、《云赏紫微》、《你好艺术》等。         

30

艺术活动

（20分）

面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组，保证每周有固定的艺术活动时间，每年组织合唱节、美术展览和艺术节等活动。充分利用学校校歌、广播、电视、网络以及校园、教室、走廊、宣传栏、活动场所等，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。

学校开展艺术节等活动场次： 1 场/年；

每周开展艺术活动频次：  6  次/周；

校级学生艺术社团/兴趣小组数量：

 9 个，列出项目（如合唱、民乐、管乐、交响乐、舞蹈、戏剧、戏曲、美术、书法等） 《十八蝴蝶》、《司悦合唱团》、《司韵二胡队》、《司韵琵琶队》、《司韵阮队》、《雅韵古筝队》、《手绘动漫》、《云赏紫微》、《你好艺术》.

艺术活动学生参与面（占学校学生总数比例）： 100 %；

校园文化艺术环境基本情况：良好                                           

20

条件保障

（20分）

设置艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。

艺术专用教室/活动室：  18 个，其中：音乐  9 个、美术  6  个、其他  4  个（列出名称   书法教室       ）；

艺术场馆：  1 个，面积：  400 ㎡（列出名称 新校区一楼报告厅                          ）；

是否按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材：       是           

20

特色发展

（20分）

发挥本校艺术教育资源优势、依托本地民族民间优秀传统文化艺术资源，形成学校艺术教育发展特色。充分利用社会艺术教育资源，利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立合作关系。

列举学校艺术教育特色发展成果：

浙江省音乐艺术特色学校（舞蹈）；

金华市艺术特色学校（美术）；

浙江省书法教育实验基地；

金华市艺术教育先进单位（音乐）。

十八蝴蝶进校园并参演市桃花节、旅游节，铜管乐队参与市里重大活动庆典，校合唱队参加永康市38届华溪春潮等大型演出，“爱大司国潮秀”拓展性课程成果展览，大司艺术秀书法现场展示等。

20

学生艺术

素质测评

（加分10分）

认真组织实施学生艺术素质测评

实施学生艺术素质测评的起始学年：   2022学年      ；

本学年学生艺术素质测评的覆盖面（占学校学生总数比例）：  100   %；

本学年学生艺术素质测评结果：

优秀 25 %、良好  35  %、合格 40  %、不合格  0   %

10

自评结果

 总分  100  ；等级    优秀