大调研•找准路径与对策

本周，党委书记、局长陈业根带队实地走访李店小学、大徐小学、油川小学、杜山头小学、官川小学、唐先初中、唐先小学等11所学校，详细听取学校“优均创建”推进情况汇报，要求学校做好问题闭环整改销号，进一步优化完善校园文化建设方案，打造具有独特魅力的校园文化品牌。

浙江开放大学永康学院、14所镇（街）社区学校赴宁波参加社区教育专题培训，交流学习现代化社区学校建设经验与宁波终身教育工作先进做法，进一步明确我市社区教育工作的发展方向。

教进附中邀请浙师大教授田中初来校调研指导校园文化顶层设计。聚焦“一训三风”，构建特色凸显的文化体系，促使校园文化成为影响师生、滋养师生、塑造师生的重要载体。

教进附小教育集团邀请省“优均创建”、现代化学校评估专家，上城区教育评估与监测中心党支部书记、主任缪华良来校调研指导。

解放小学教育集团赴绍兴四校考察交流，学习校园文化建设、课程体系构建、办学特色打造等方面的好经验好做法。

高镇小学教育集团邀请义乌市实验学校教育集团特级教师楼曙光、义乌市教育研修院教师应航、金华婺城区教研员章立平等来校调研指导教育教学工作。

大讨论•凝聚智慧与力量

4月16日下午，永康市教育系统“校长大讲堂”第五期活动在市教师进修学校开讲。党委书记、局长陈业根出席活动并讲话，副局长施晓红主持，党委委员、总督学吕红丰，党委委员应镇参加。

4月17日晚上，“局长双周大讲堂”第七讲在永康二中开讲，党委书记、局长陈业根以“承泽拓新再扬帆”为主题开展专题授课。永康二中教育集团本部、南苑中学全体教师参加。

本周，义务教育学校内涵建设专家指导团12名专家，通过圆桌会议、一对一指导等形式，对全市12个义务教育集团，83所学校开展了多轮次的文化顶层设计、课程体系构建服务指导活动。

2024 年义务教育段特殊教育工作会议顺利召开，致力推进随班就读与送教上门工作，提升特殊教育质量。

明珠学校教育集团召开“优均创建”推进会，对集团文化顶层设计方案与课程体系建设方案进行讨论与完善。

永康六中开展“凝心聚力，提质增效”主题教研大讨论活动，围绕教学常规管理、集体备课、教师命题解题讲题等内容进行讨论，推进教研组备课组建设，提升教师教学能力。

实验学校教育集团先后召开校园文化建设专题会、集团化办学工作推进会，深度挖掘各成员校的文化资源，探寻教育集团办学宗旨、校园文化与课程体系的有效契合点。

油川初中召开教师恳谈会，鼓励教师积极参与学校建设，共同推动学校发展。

西溪初中召开校园文化建设具体方案与校本课程体系实施方案梳理会，进一步明确目标和方向，确保各项工作有序推进。

人民小学召开校史馆建设工作推进会，明确任务、细化分工，力争高标准完成校史馆建设任务。

解放小学开展“共筑保密防线，共筑安全防线”主题党日活动，着力增强党员干部保密意识。

高镇小学教育集团开展“复之有道，习之有效”教学讨论会，七所成员校及武义芦北小学语文骨干教师共同参与、互相交流，分享复习方法策略，强化教学能力建设。

倪宅小学召开“校园文化提升”讨论会，群策群力完善校园文化体系。

大徐小学开展“重构顶层设计，找准文化定位”大讨论活动，深度研讨学校课程体系构建。

古山小学、胡库小学、世雅小学共同开展信息化技术应用大讨论活动，剖析世雅小学钉钉运用实践案例，聚力提升信息化校园管理能力。

柏岩小学开展校园文化建设讨论会，围绕教学楼前空地利用、文化长廊打造等问题进行探讨，为打造学校理想的文化形态勾勒出“路线图”。

机关幼儿园开展“游戏视频案例学习分享”专题学习活动，从游戏缘起、发展阶段、游戏实录、活动价值与特点分析、教师反思与支持五个阶段进行答疑解惑。

城西新区第二中心幼儿园开展主题墙脉络大讨论活动，探讨以儿童视角为核心，营造良好互动环境。

大解题•促进发展与蝶变

4月19日下午，市委举行教育现代化专题学习会，听取省教育厅副总督学、督导处处长方红峰所作的《促进基础教育高质量发展 提升教育现代化水平》专题讲座。

讲座上，立足基础教育全面普及的新阶段，方红峰围绕高质量发展的时代要求、核心任务等重点，突出教育的社会属性、人本属性，结合我市教育领域存在的问题和短板，畅谈如何重新认识教育、重新认识质量，并就优化教育结构体系、转变育人模式、加强教师队伍建设等方面给出意见建议。

4月18日晚，市教育局义务教育优质均衡发展专题沙龙活动在大司巷小学新校区举行。本次专题沙龙活动围绕“全域集团化办学背景下乡村小规模学校发展的永康实践与思考”和“中小学教育大思政体系构建的永康实践与思考”两个主题开展交流，旨在探索义务教育均衡发展新路径，并以此为契机打造永康教育品牌新亮点，推动永康教育高品质、高质量发展。

为助力班主任技能与专业素养实现全方位、系统性提升，为期5天的永康市中小学骨干班主任综合能力提升培训在杭州顺利开班。

教师进修学校举行小学数学培训活动，邀请湖州市小数教研员杨海荣、陈宏娅等优秀名师来永授课，助力提升教师教育教学能力。

教学研究室组织开展初中数学、社会法治、小学数学等学科课堂教学评审工作，为教师构建展示平台，推动学科教师专业发展。

永康一中举行高三年级金华十校4月模考质量分析会，全面分析教学现状与存在问题，强调要认真查漏补缺，提高课堂实效，确保教学质量稳步提升。

职技校打造学、练、评、改一体化模式，助力师生在2024年浙江省中等职业学校职业能力大赛的“通用机电设备安装与调试”和“安全保卫”两个项目上脱颖而出，获得浙江省一等奖（第一名），成功晋级国赛。

南苑中学围绕优化教学、提升实效开展大解题活动，凝聚团队智慧，实现资源共享，改进教学方法。

永康市家长思政大讲堂走进永康中学。南师大教授邵泽斌作《审美式生活：家庭激励艺术与良善亲子关系的建构》讲座，以精彩案例向家长揭示家庭社会真相，阐释家庭教育规律，传播科学教育观念。

永康三中、城西中学、古山中学、花街初中开展科学、社会学科“互联网+教研”活动，强化交流合作，促进青年教师成长。

大司巷小学教育集团举行“优均创建”与校园文化建设大解题活动，着力推进各成员校内涵式发展。

教进附小教育集团开展“聚焦核心素养 推进课堂教学改革”教研活动，邀请浙江省特级教师、浙江省教坛新秀黄吉鸿到校指导，以学情为本，攻克设计难点，寻觅最优解。

人民小学和武义东皋开展阅读教学同步课堂活动，着力增强学生阅读能力、提升学生阅读素养。

三马小学开展各学科无生试讲培训活动，进一步提升教师课堂教学能力。

民主小学开展“学生行为文化”活动，围绕“一个亮点”“一个不足”“一个建议”，引导孩子行雅礼，做好少年。

金都小学面向全校师生、家长征集校树、校花的设计方案，目前已收到700多份建议稿。

李店小学召开有礼教师之“上好我的课 带好我的班”经验分享会，提升教师的教育教学水平与班级管理能力，营造互学共长的良好氛围。

花川小学开展“微课制作与设计”交流会。“国家基础精品课”获得者刘静作分享，帮助教师掌握微课制作与设计的要点，提升微课制作专业能力。

城东小学、芝英小学邀请作家曾维惠参加阅读节活动，引领学生探索阅读的无穷魅力，感受智慧的光芒。

城南小学邀请江西贵溪市“爱在始终”志愿者协会会长彭瑛作《爱让生命更温暖》生命教育讲座，培养学生关爱精神、增强学生生命意识。

为构筑起交流、学习与展示的平台，进一步拓宽工作思路，白云小学开展“扬善追光台”第四期活动。

永祥小学开展与“笋”相关的项目化学习及竹编进课堂活动，丰富课程建设，落实“五育融合”。

山下小学开展“读经典之书，做儒风少年”阅读节活动，点燃孩子们对阅读与写作的热情。

烈桥小学开展家长进校园活动，让家长对学校的伙食、管理和卫生等方面进行监督，助推学校提高食堂管理水平。

雅湖小学举行防溺水启动仪式，邀请红十字救援队队长杨敏开展防溺水安全知识讲座，切实提高学生安全防范意识及自护自救能力。

溪岸小学与金华环城小学开展“环·溪”暖廉劳动课堂共建共研活动，着力在劳动教育理念、劳动课堂教学上实现共促共进。

后吴小学开展采茶、制茶、品茶实践活动，增强学生对传统文化的认同感，提升学生的动手能力和实践技能。

球川小学前往下徐店村村委，协商并签订劳动基地租赁事项，破解“优均创建”难点堵点问题。

大屋小学举办“共沐书香，‘阅’见美好”教师读书分享会，通过随机抽取教师作阅读分享，形成爱读书、好读书的阅读氛围。

大后小学进行教学常规检查，对教师备课、作业批改等方面存在的问题，制定有效策略，提升教学质量。

实验幼儿园教育集团举行第二届山川文化节暨2024阅读节开幕式，推动师生阅读、亲子共读，弘扬山川文化精神，构建书香校园。

西城街道中心幼儿园和西城街道社区共同开展“垃圾分类，绿色童行”宣传活动，提高幼儿爱护环境的意识，养成垃圾分类的好习惯。

象珠镇中心幼儿园邀请雷欧律师事务所陈律师来校开展防欺凌的法律知识培训讲座，丰富教师法律知识，提高教师法律素养。