2024年是实施“十四五”规划承前启后的关键一年，是为全面建设社会主义现代化国家奠定基础的重要一年。永康教育系统将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实习近平总书记考察浙江重要讲话精神和关于教育的重要论述，高质量完成省市教育工作部署，高效率推进教育民生实事任务，奋力交出“两县创建”的高分答卷，努力办好人民满意的教育。

一、聚焦教好每位学生，着力提升人才培养质量

一是凝心铸魂，落实立德树人任务。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，进一步健全中小学校全员、全过程、全方位育人的德育工作体系，全面加强和改进中小学思政课程建设。二是强基固本，加快提升教育质量。学前教育补短提升，对标“双普”创建省级实地评估反馈，高质高效做好国评准备任务。义务教育以创提质，加快推进全国义务教育优质均衡发展县创建。普高教育优质发展，抓住新高考契机，加强命题研究，外学内研找准命题方向和定位。职业教育融通发展，持续推进区域中高职一体化长学制人才培养试点。三是赋能提质，全面推进素质教育。以“双减”工作为契机，全域推进小学生综合评价改革，推进学校结构性质量管理变革。依托“一年四节”强化体艺育人质量，扎实开展中小学生艺术节、中小学生美术作品评比活动、器乐大赛等多层次全方位的体艺活动。深化“新劳动、创未来”主题劳动实践教育，加强劳动教育场所和实践基地建设。

二、聚焦办好每所学校，全力推动优质资源倍增

一是加强学位供给，保障人有优学。持续实施教育扩容工程，加快中小学（幼儿园）建设进度。二是加强集团办学，推动学有优校。按照“深度融合、共建共享、提质增效、优势互补”的发展思路，加强城乡教育共同体省试点区建设，全面深化“城区+山区”“强校+弱校”“名校+新校”的集团化办学路径，推动实现义务教育全域优质均衡和资源普惠共享。三是加强队伍建设，确保校有优师。进一步加大教师招引力度，大力招引思想政治、音体美、科学、劳动、特殊教育等紧缺学科教师。进一步加强师德师风建设，常态化开展校长书记思政专题培训与师德师风专项整治行动，引导广大教师以德立身。进一步开展人才培育工作，设立教育干部人才库，按照“梯队培养、平台搭建”的原则，助推青年教师快速成长为骨干教师。

三、聚焦幸福每个家庭，不断优化教育惠民举措

一是随迁子女公办入学比例再提升。减存量，用好用足停办奖补政策。提增量，加强随迁子女区域分布调研，优化城乡教育资源配置，挖潜义务段招生容量，完善义务段随迁子女招生政策，优化招生系统平台，继续深入实施“公民同招”。二是家校社协同育人实践再深化。进一步探索创新家校社协同育人模式，大力推进“家长学校”建设，优化提升“家长思政大讲堂100+”公益课程。深入开展师生心理健康问题调研，建立健全重点学生“一生一档”机制，助力学生健康成长。全面推开“幸福1+1”数字家校平台，对预警家庭进行精准关爱家访，涵养良好教育生态。三是特殊群体关心关爱帮扶再加力。认真落实学生资助政策，按照上级要求落实学生资助各项工作部署，全面推进应助尽助和精准资助。保障特殊儿童入学权益，以乡镇为单位组建特教资源中心，强化学校融合教育能力，开展嵌入式特殊教育教师专业培训。

四、聚焦五金之都建设，不断增强服务发展能力

一是聚力破解技工招引难题。持续实施“东迁西归”职教技能人才培养行动、来永就业人员岗前培训专项行动与在职产业工人学历技能双提升行动，打造校企“命运共同体”与区域高素质技术技能人才培养高地，形成更多“东迁西归”职教协作模式的标志性成果。二是切实推动平安永康建设。以“平安校园”创建为抓手，深入推进校园安全专项整治，持续开展校园安全“ 十大行动”，突出抓好心理健康教育、防溺水、防诈骗、防欺凌、消防安全、食品安全、交通安全等重点工作，积极开展反恐防暴、消防疏散、防灾减灾等各种应急演练，有效提升校园突发事件处置能力，构建校园安全防护网。继续开展省民生实事“正脊行动”，常态化开展近视防控和营养监测工作，加强校医、保健教师队伍专业建设，做好传染病和常见病防控和干预工作。三是全面提升普惠性人力资本。聚力将永康开大建设提升为集成人学历教育、家庭教育、老年教育、劳动技能培训、社区教育等多类型、多层次教育为一体的开放性大学，统筹实施学历技能双提升行动，推动学历教育和非学历教育齐头并进、协调发展，更好服务永康市民终身教育需求，为永康市经济高质量发展、创新创业提供可持续的人力资源支持。