2024年，永康市教育局深入学习贯彻习近平总书记关于法治工作的重要论述精神，在市委市政府的坚强领导下，充分发挥教育职能，积极履行普法宣传的社会责任，法治教育工作持续深入推进。

一、2024年度推进法治政府建设的主要工作

（一）补钙强基，强力推进相关法律法规学习。普法讲法强宣传。全覆盖形式组织全市中小学（幼儿园）深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，推动习近平新时代中国特色社会主义思想融入依法治校、依法治教全过程。持续推进相关法律法规学习，严格落实《中华人民共和国民办教育促进法》《校外培训行政处罚暂行办法》等法律法规及文件，有效开展《中华人民共和国未成年人保护法》、《中小学教育惩戒规则（试行）》等法律法规宣传，全市中小学（幼儿园）扎实完成《中华人民共和国家庭教育促进法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》学习，通过邀请法律顾问讲授、召开家长会学习等形式，普法工作累计覆盖教职工、家长和学生达20余万人次。补钙强基重学习。下发关于普法守法的《给家长的一封信》，持续推进关于“新永康人”每月一主题法治教育宣传活动。组织12名法律顾问进校园讲授防欺凌、交通安全、未成年人保护、家庭教育等法治警示教育200余场。学法用法高标准。中小学生争创“宪法小卫士”人数达9540人，全市教育系统开展“宪法日”活动上百场，全体公务员（含参公）“学法用法”微信考试参与率达100%，在第九届学生“学宪法 讲宪法“活动中，获金华市级以上荣誉8人。

（二）创新深化，持续提升教育依法治教水平。法治思想进校园。下发《永康市教育系统2024年普法依法治理工作要点》,3月底各校完成法治副校长进校“法治第一课”活动，邀请235个法治副校长组织开展法治讲座400余场，全市中小学法治培训率达100%。借智借力建队伍。聘请8家律所、12名律师，组建法律顾问队伍，参与全市学校的章程建设、重大合同审查、纠纷调解等事务处理，并向学生开展法律知识讲座90余场。联合检察院，选聘11名检察官，组建驻校检察官队伍，创新开展“检校共建”，推进校园预防青少年犯罪工作。联合法院，选聘11名法官，组建驻校法官队伍。联合公安局，聘任213名公安民警，组建法治副校长队伍，通过法治副校长加强学校与属地派出所、村委会的联系，建立家校社三位一体的青少年法治教育网络。执法监管提水平。扎实开展“双随机、一公开”工作，随机抽查事项清单进行动态调整，严格依据本级政府权力清单和责任清单开展抽查，切实做到一张表格管检查。及时更新新建公办学校名单，及时移除注销停止办学的对象（民办学校、民办幼儿园及民办教育机构等）。引导鼓励局机关干部参加执法证考试，执法人员库中原有11人有执法证，今年新增2名通过考试，目前共13人持有执法证。制定年度计划1个，认领上级计划3个，并按计划有序开展“双随机、一公开”工作，截至12月31日，执法次数14次，抽查事项覆盖率、到期任务完成率、应用信用规则率均为100%，跨部门双随机监管率为50%，各项指标均按省厅要求完成。

（三）固本强基，扎实推进学校章程修订完善。成立章程修订工作领导小组和工作专班，下设办公室，进一步细化章程修订工作任务和流程；建立健全章程修订反馈和监督机制，通过召开座谈会、走访等多种形式，广泛征求社会各界意见建议后形成章程修订说明材料；如实反映单位实践和发展变化的新情况新经验和教职工的意见和建议以及社会各方面的意见建议；在章程修订完成后及时报有关主管部门和本级党组织。2024年1月，最终模板制定，完成104所学校（含校区）初稿审稿、指导、修改，2月份基本完成中小学章程建设，并同时对87所中小学学校章程进行公示。

（四）突出重点，着力推进校外培训治理规范。一是严厉打击学科类隐形变异培训。紧抓假期、周末等重点时间，紧盯重点场所及重点人员，持续高压打击学科类隐形变异违规培训，发现一起，查处一起，绝不姑息。截至目前，共出动检查人员210余人次，检查校外培训机构（场所）117家（所），发现并处理违规培训行为21起，联合相关部门责令整改11家，关停10处。二是全力推进非学科类培训机构规范纳管。由市教育局牵头，会同市文广旅体局、科技局、市场监管局、综合行政执法局及市消防救援大队开展联合执法检查，主要从机构消防安全、从业人员与培训材料审查、培训广告、预收费资金监管及有无开展学科类培训和隐形变异培训等方面开展检查，对发现的问题当场责令整改，并由相应行业主管部门做好整改跟踪。截至目前，共组织联合检查32次，出动人员334人次，检查点位247个；我市非学科类校外培训全国平台纳管机构167家，其中艺术类114家，体育类48家，科技类5家；通过全国平台完成预收费纳管订单2391个，纳管金额436.48万元。

二、存在的不足和原因

虽然在法治教育工作中取得了一定成绩，但仍存在一些不足之处：

（一）培训覆盖面不足。部分偏远地区学校的法治培训覆盖面仍需提高，教师的法治素养提升不够均衡。

（二）法治教育实践活动不足。在实际的法治教育活动中，部分学校对法治教育实践活动的重视程度不够，影响了法治教育的实效性。

（三）资源配置不均。在法治教育资源的配置上，部分学校缺乏必要的教材和师资，导致法治教育的质量参差不齐。

三、2025年度推进法治政府建设的工作安排

全面加强和改善教育系统法治宣传教育工作，加压奋进、主动作为，切实推动教育系统依法行政能力与法治水平全面提升。

（一）扩大法治培训覆盖面。针对偏远学校，加大法治培训的力度，确保所有教师都能接受系统的法治教育培训。

（二）丰富法治教育实践活动。积极组织丰富多样的法治教育实践活动，增强青少年法治教育的参与感和实效性。

（三）完善法治副校长制度。继续加强法治副校长的培训与管理，进一步发挥法治副校长在学校法治教育中的作用。

（四）加强法治教育资源建设。积极整合和配置法治教育资源，确保每所学校都有充足的法治教育教材和师资力量。

（五）全面提升法治素养。通过多种形式的法治宣传与教育活动，进一步提升全体教职工和学生的法治素养，营造良好的法治环境。

下一步，市教育局将紧扣市委市政府关于推进法治政府建设的部署要求，切实履行教育行政部门的职责，广泛开展教育系统法治宣传教育，扎实推进依法行政、依法治教、依法办学，不断提升教育系统法治水平，为法治政府建设贡献更多教育力量。