永康市高川花苑幼儿园

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永康市高川花苑幼儿园

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日期：2025-04-10 22:30:22

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单位名称	永康市高川花苑幼儿园	法定代表人	梅志静
住所	浙江省永康市江南街道金龙路388号
开办资金（万元）	55.45	经费来源	财政全额补助
年初数（万元）	56.19	期末数（万元）	47.48
宗旨和业务范围	为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育幼儿教育
统一社会信用代码	12330784MB1K53196D	举办单位	永康市教育局
开展业务情况
一、基本情况	2024年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则和有关法律、法规、政策，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，有关情况具体如下：本着对孩子们负责，对家长们负责，对幼儿园发展负责的原则，我们踏踏实实地做好每一项工作，用好每一天时间。过去的一年里，我们以乐畅理念指引，助力幼儿幸福成长。
二、开展的主要工作及取得主要效益	1.认真执行本单位章程，理念深耕，筑牢发展根基；课程精研，丰富成长路径。2.开展的具体活动有：利用南溪湾公园为后花园，在这一年里，探寻基础课程之外的独特价值，创设有机，有趣，有爱的环境与活动，在南溪湾公园与花结伴，与树叶趣玩，与石头为伍，与大树结缘，与荷花共舞，带着孩子们到山上远足，登山，跑山，开展了春日风筝节、夏日嬉水节、秋日露营节、冬日运动节。利用公园自然感知材料，让幼儿在自主摆弄中畅意探索，开启快乐的认知。将生活化作课堂，中班“小鬼当家”系列，幼儿参与种植、烹饪，幼儿自主择菜、洗菜、调味，创意频出，成品飘香，习得生活本领，感受劳动愉悦，收获自信。通过朗朗上口的童谣，老师和孩子学习生活能力，全园小班小朋友能自己穿衣、穿鞋、分类整理玩具，大班孩子自己梳头发、系鞋带、整理被子。我们的孩子懂生活、会生活。每日“勇敢者时刻”，幼儿突破体能极限，教师全程守护引导，幼儿园小，晴天，老师带孩子们在消防通道跑步，下雨天，绕着园内楼梯跑，在每年一度的篮球嘉年华活动中，花样篮球、篮球对抗赛、总能让家长感慨：高川花苑幼儿园的孩子就是不一般。大班孩子一分钟跳绳和拍球，200下以上的孩子比比皆是。运动小健将们在汗水挥洒中增强体质、锤炼意志，这一年我们依托教师梯队建设，提升教师专业素养。开展“自主游戏观察与指导”、“项目课程实施”等园本培训30多次，利用周末，邀请张三花、陈亚军、夏丽娟等专家为共同体所有教师讲座指导，并让教师参加上海、南京培训，给共同体教师带来高度的引领，团队活动多彩，户外拓展、读书沙龙厚植凝聚力，教师以饱满热情投身教学，敬业度达98%，家长满意度问卷好评率超99%。家园共育，拓展教育版图，这一年，组织了六次家长讲座、四次家长会，全园家长轮流定制孩子食谱，合力为幼儿撑起晴朗天空。3.取得的主要成效幼儿在“乐畅”滋养下茁壮成长，幼儿园获教师专业发展先进单位，幼儿园成长手册评比先进集体，5A平安校园，老师们屡结硕果，我写的论文《培养幼儿劳动行为习惯的项目链设计与实施》获金华市一等奖。负责的课题《幼儿自主能力培养的新童谣实践与研究》获金华市三等奖。六位老师论文获地、市一二等奖，周雅欣老师获幼儿园游戏案例市一等奖，胡思思老师获市二等奖，市优秀教师，徐韵斐老师获优质课三等奖，全园16名教师，所有老师制作的幼儿成长手册全获市二等奖以上，可见我们老师的用心。
三、存在的主要问题	1.校园文化建设尚需提升前期我们对办园思路进行了再思考，将办园理念和校园文化进行梳理，但尚未形成一体的文化体系，如何在文化上形成一脉相承的文化矩阵，需要未来不断的积淀和丰厚。2.课程建设较为薄弱我们开展基础课程园本化和个性课程的探究，对课程的目标与内容选取，内容与实施途径等方面做了粗浅的尝试，课程处于散点状态，尚未形成体系。课程发展遇瓶颈，需要专家把脉引领，深挖特色课程内涵，完善课程顶层设计。提升园本课程的建构与实施，建立3公里生活圈、资源库，突出地域特点，开展在地资源的挖掘以及家长资源的优化。提升幼儿探究力、学习力，促进教师发展，完善课程体系。3.教师专业发展任重道远师资结构需作进一步调整。需要招聘更多的有经验的老教师，带动新入职的新教师，并在园所内部培养提拔适合本园教学模式的教学班子，分阶段培养。建立多层次、多样化的培训体系，培养青年教师为突破口，建立一支真爱务实、求精创新的教师队伍，成为追随儿童、发现儿童、研究儿童的实践者。
四、下一步打算	年年岁岁有欣喜，岁岁年年有庆余。幼儿园质量发展是我们的大事，我们要把大事做好，把小事做细，下学期，引入专家智囊团，精磨课程体系；为评省一做好准备，同时做好天宸尚品幼儿园分园的筹建工作，续写“乐畅”华章，让每个幼儿在此畅意人生起跑！
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况	无
相关资质认可	无
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况	本单位绩效考核结果为优秀，本单位获幼儿园成长手册评比先进集体、5A平安校园。
接受捐赠以及使用情况	无

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发布日期：2025-04-10 22:30:22

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单位名称	永康市高川花苑幼儿园	法定代表人	梅志静
住所	浙江省永康市江南街道金龙路388号
开办资金（万元）	55.45	经费来源	财政全额补助
年初数（万元）	56.19	期末数（万元）	47.48
宗旨和业务范围	为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育幼儿教育
统一社会信用代码	12330784MB1K53196D	举办单位	永康市教育局
开展业务情况
一、基本情况	2024年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则和有关法律、法规、政策，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，有关情况具体如下：本着对孩子们负责，对家长们负责，对幼儿园发展负责的原则，我们踏踏实实地做好每一项工作，用好每一天时间。过去的一年里，我们以乐畅理念指引，助力幼儿幸福成长。
二、开展的主要工作及取得主要效益	1.认真执行本单位章程，理念深耕，筑牢发展根基；课程精研，丰富成长路径。2.开展的具体活动有：利用南溪湾公园为后花园，在这一年里，探寻基础课程之外的独特价值，创设有机，有趣，有爱的环境与活动，在南溪湾公园与花结伴，与树叶趣玩，与石头为伍，与大树结缘，与荷花共舞，带着孩子们到山上远足，登山，跑山，开展了春日风筝节、夏日嬉水节、秋日露营节、冬日运动节。利用公园自然感知材料，让幼儿在自主摆弄中畅意探索，开启快乐的认知。将生活化作课堂，中班“小鬼当家”系列，幼儿参与种植、烹饪，幼儿自主择菜、洗菜、调味，创意频出，成品飘香，习得生活本领，感受劳动愉悦，收获自信。通过朗朗上口的童谣，老师和孩子学习生活能力，全园小班小朋友能自己穿衣、穿鞋、分类整理玩具，大班孩子自己梳头发、系鞋带、整理被子。我们的孩子懂生活、会生活。每日“勇敢者时刻”，幼儿突破体能极限，教师全程守护引导，幼儿园小，晴天，老师带孩子们在消防通道跑步，下雨天，绕着园内楼梯跑，在每年一度的篮球嘉年华活动中，花样篮球、篮球对抗赛、总能让家长感慨：高川花苑幼儿园的孩子就是不一般。大班孩子一分钟跳绳和拍球，200下以上的孩子比比皆是。运动小健将们在汗水挥洒中增强体质、锤炼意志，这一年我们依托教师梯队建设，提升教师专业素养。开展“自主游戏观察与指导”、“项目课程实施”等园本培训30多次，利用周末，邀请张三花、陈亚军、夏丽娟等专家为共同体所有教师讲座指导，并让教师参加上海、南京培训，给共同体教师带来高度的引领，团队活动多彩，户外拓展、读书沙龙厚植凝聚力，教师以饱满热情投身教学，敬业度达98%，家长满意度问卷好评率超99%。家园共育，拓展教育版图，这一年，组织了六次家长讲座、四次家长会，全园家长轮流定制孩子食谱，合力为幼儿撑起晴朗天空。3.取得的主要成效幼儿在“乐畅”滋养下茁壮成长，幼儿园获教师专业发展先进单位，幼儿园成长手册评比先进集体，5A平安校园，老师们屡结硕果，我写的论文《培养幼儿劳动行为习惯的项目链设计与实施》获金华市一等奖。负责的课题《幼儿自主能力培养的新童谣实践与研究》获金华市三等奖。六位老师论文获地、市一二等奖，周雅欣老师获幼儿园游戏案例市一等奖，胡思思老师获市二等奖，市优秀教师，徐韵斐老师获优质课三等奖，全园16名教师，所有老师制作的幼儿成长手册全获市二等奖以上，可见我们老师的用心。
三、存在的主要问题	1.校园文化建设尚需提升前期我们对办园思路进行了再思考，将办园理念和校园文化进行梳理，但尚未形成一体的文化体系，如何在文化上形成一脉相承的文化矩阵，需要未来不断的积淀和丰厚。2.课程建设较为薄弱我们开展基础课程园本化和个性课程的探究，对课程的目标与内容选取，内容与实施途径等方面做了粗浅的尝试，课程处于散点状态，尚未形成体系。课程发展遇瓶颈，需要专家把脉引领，深挖特色课程内涵，完善课程顶层设计。提升园本课程的建构与实施，建立3公里生活圈、资源库，突出地域特点，开展在地资源的挖掘以及家长资源的优化。提升幼儿探究力、学习力，促进教师发展，完善课程体系。3.教师专业发展任重道远师资结构需作进一步调整。需要招聘更多的有经验的老教师，带动新入职的新教师，并在园所内部培养提拔适合本园教学模式的教学班子，分阶段培养。建立多层次、多样化的培训体系，培养青年教师为突破口，建立一支真爱务实、求精创新的教师队伍，成为追随儿童、发现儿童、研究儿童的实践者。
四、下一步打算	年年岁岁有欣喜，岁岁年年有庆余。幼儿园质量发展是我们的大事，我们要把大事做好，把小事做细，下学期，引入专家智囊团，精磨课程体系；为评省一做好准备，同时做好天宸尚品幼儿园分园的筹建工作，续写“乐畅”华章，让每个幼儿在此畅意人生起跑！
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况	无
相关资质认可	无
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况	本单位绩效考核结果为优秀，本单位获幼儿园成长手册评比先进集体、5A平安校园。
接受捐赠以及使用情况	无