浙江省永康市实验幼儿园

2024年02月22日星期四

无障碍浏览

当前位置：首页

> 信息公开目录

> 事业单位法人年度报告公示

浙江省永康市实验幼儿园

来源：

日期：2025-04-10 22:59:58

浏览：

单位名称	浙江省永康市实验幼儿园	法定代表人	应胜男
住所	浙江省永康市溪中路258号
开办资金（万元）	682.38	经费来源	全额拨款
年初数（万元）	682.38	期末数（万元）	655.36
宗旨和业务范围	为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育幼儿教育
统一社会信用代码	12330784471830019X	举办单位	永康市教育局
开展业务情况
一、基本情况	2024年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动。幼儿园党支部以党建服务教育教学为中心，以党建规范化建设为载体，深化“慧.星”党建品牌建设，创建“山川清韵廉润童心”清廉学校品牌，紧紧围绕教育教学工作，扎实开展先进性教育活动，以学习习近平总书记系列重要讲话精神为指导，不断夯实党建工作的基础，创新党建工作的形式，丰富党建工作的内容，从而为深化教育教学改革、提高教育教学质量提供了坚强有力的保证。
二、开展的主要工作及取得主要效益	一、学校章程执行情况2024年度本单位严格执行章程，执行法律法规和“机构编制规定”等规定，践行登记的宗旨，在登记的业务范围内从事活动，实施内部管理。二、做优党建品牌，赋能学校发展幼儿园党支部以党建服务教育教学为中心，以党建规范化建设为载体，深化“慧.星”党建品牌建设，创建“山川清韵廉润童心”清廉学校品牌，紧紧围绕教育教学工作，扎实开展先进性教育活动，以学习习近平总书记系列重要讲话精神为指导，不断夯实党建工作的基础，创新党建工作的形式，丰富党建工作的内容，从而为深化教育教学改革、提高教育教学质量提供了坚强有力的保证。（一）加强学习，筑牢队伍思想根基1.认真组织学习《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党廉洁自律准则》、“党的六项纪律”等党内法规，使党员干部明确行为准则和纪律底线。通过开展警示教育活动，如观看警示教育片、学习典型案例通报等，以案释纪、以案说法，让党员干部深刻认识到违反党纪国法的严重后果。让班子带领党员，让党员带动大家领学、共同学、跟着学。一年来，我园采用集体学、自主学、交流研讨、观看先进典型、上党课等多种形式，促使全园教师的政治素养和师德修养得到提高。2.加强师德师风教育。开展以“守底线担使命”为主题的师德师风培训。组织全体教师观看全国教书育人楷模孙明霞老师《微笑是孩子心中的阳光》的报告视频并进行分组讨论、分享，引导老师们感悟微笑的力量。教师们重温《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，庄重宣誓并签订新学年师德承诺书，更加切实感受到自己肩负的责任和使命，也更加坚定了教育的步伐。集中学习《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》，观看视频：教育家精神——《心有大我志诚报国》，并结合实际开展讨论。并根据金华市教育局统一安排，集中观看师德电影《我和我的老师》，持续加强师德师风建设。（二）全员参与，讲好教育故事寻找身边的典型，感受榜样的力量。幼儿园宣传各类先进典型，把师德建设贯穿于幼儿园各项工作中，在广泛开展学习的过程中，组织教师学习教育家精神，弘扬正气。持续开展“慧·润”教育说——说说我的教育故事系列活动，利用每月月底的时间，教师分批上台，讲述自己的教育故事，全员参与，用认真演绎教育追求，用爱与欣赏书写教育情怀，在教育成长故事分享中，相互交流借鉴，用心领悟育人真谛，找到适合自己并走好自己的教育之路，全面彰显本园教师的深厚教育情怀、卓越教育智慧与丰硕教育成果，推动教师进一步明确职业方向，坚定职业信念。三、探讨集团办学，助力优质均衡实验幼儿园教育集团现有实验总园、星月嘉园园区、高镇园区三个教学点，教育集团自成立以来，我园以输出“名园”办园理念、教育方法和先进管理经验为核心，以“园务管理同规范，保教质量共提升”为目标，秉承“思想先行、实践跟进、反思调整”的工作思路，探索构建了“一套机制、三类平台、三个提升”的“133”集团管理模式，努力践行“和谐共生、和而不同、优质均衡”的集团化办园理念。1.形成“一套机制”，细化常态运行。成立以实验总园为核心的领导班子管理团队，按照以优带新、以强扶弱的引领发展思路，建立完善保障集团正常运行的章程和相关制度，明确各方权利与义务。建立工作例会制度，研究部署各项工作。定期指导各园区的日常管理和教学工作，对发现的问题和困惑及时进行研究剖析，形成年度有计划、定期有总结、阶段有展示、展示有成果的“四有”集团常态运行机制。2.建设“三类平台”，凝聚集体智慧。（1）构建管理资源共享平台。一是输出成熟的办园理念，指导各园区从办园理念、三风一训、课程建设等方面确立校园文化。二是解析办园困惑。开展问诊式帮扶和线上线下指导检查，深入各园进行大型活动指导，安全排查，提升园区的活动质量。（2）形成课程教研共享平台。以集团总园“润心、启慧”课程体系为蓝本，鼓励、指导各园区深挖本土文化底蕴，有效利用本土资源、地理资源等，科学选择课程内容，完善课程方案，不断提升办园质量。（3）建设教师培养共享平台。实幼教育集团以“引领、赋能、服务、共享”为宗旨，以提升师德和师能为重点，整合园内外资源，同步探索教师专业发展路径，在锤炼教师基本技能、提高个体素质的同时，重视团队精神的打造，使教师团队团结进取、互帮互学、集体荣誉感不断增强。一年来，两个园区做到软硬“两手抓”：星月嘉园园区利用暑假期间对室外运动场地进行改造，通过每周两次的小组教研会，促进青年教师成长，成效显著，十一月份顺利通过浙江省二级幼儿园的评估。高镇园区对活动场地和活动室进行了改造，同时抓集体教学观摩、研讨，不断提升教师队伍的整体水平。行而不辍，未来可期。今后，我园将继续发挥集团总园的辐射、引领作用，坚持以“共享教育资源，形成区域优势，彰显集团特色，提升总体实力”为宗旨，统筹配置教育资源，充分发挥名园影响、示范带动作用，推动区域优势互补、互促发展，全面实施集团化发展策略，实现三提升：提升集团的口碑、提升教师队伍、提升群众对优质教育资源的获得感和幸福感。四、夯实队伍建设，提升专业素养在“用爱点亮心灵，用心启迪智慧”办园理念指引下，在“自然润心，乐享慧行”课程理念的实践中，认真贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，全园教师积极参与教研活动，创设“人人皆学、处处能学、时时可学”的教研氛围，践行“关注每一名幼儿成长，关心每一名教师发展”的每项举措，坚持“以教练研、以研促教”的模式，加强问题导向研究，形成了我园独具特色的“三慧五式”教研体系。（一）依托“三慧”机制，助教师专业成长园内教师认定为清慧、知慧、敏慧三个层级，以“弦歌不辍青蓝继，三慧互助匠心承”师徒结对活动为首，拉开了2024学年的“三慧工坊”活动的序幕。通过三慧共备、三慧互听、三慧互助等活动，加强三慧教师的业务能力，营造有助于教师专业成长的良好氛围和健康有序的教研文化。此外，开展敏慧教师的公开课展示活动，共享优质教学经验，引领主题教学优态发展。（二）借助“五式”模式，促教研质量提升本年度教育研讨活动着眼于专家、教师、幼儿的多主体参与，围绕自主游戏、项目活动、幼儿体锻等内容，构建可持续“五式”园本教研模式。首先，引教研动力，培教研能力。幼儿园坚持“请进来走出去”，通过专家引领、优园观摩等活动，开阔教师视野。园所邀请初本学前教育研究院的浙江省特级教师王芳老师来幼儿园开展了实验幼儿园教育集团项目活动推进培训会，根据项目行进情况进行交流研讨，发现问题、分析问题、解决问题，切实保障项目活动有目标有质量推进。同时作为实验教共体牵头园，我们积极做好教共体教师研习架构，线上线下联合教共体姐妹园每月开展教科研活动。邀请幼儿运动教育教学专家潘浩翰老师，针对幼儿体育锻炼的组织与优化开展了实地观摩、专家讲座、问题解答，以此促进高质量幼儿体锻活动开展。依托教共体活动与新疆温宿依希来木其乡中心幼儿园联合开展了户外自主游戏线上研讨活动，特邀嘉兴大学姬生凯博士来园进行专业观摩和指导，深入了解户外自主游戏中幼儿的学习与成长，依托活动实现金温两地教育资源共享，提升教育教学水平。同时，幼儿园针对每位教师专业上的长短板为老师们量身定制各类研训活动，让老师们“走出去，学回来”，前后外派40多人次到上海、杭州、南京、义乌、浦江等地学习，并组织培训后分享，与其他教师共享培训经验。此外，充分发挥多媒体技术，前后组织教师进行了“安吉游戏”国际学术会议的互联网学习、金华市幼儿园“理解儿童有效互动”第三次研训线上活动，通过网络面对面，让距离不再是学习的问题。2024年新申报的两项课题《与“食”俱进：生活力视域下中班幼儿食育活动实践研究》《社区教育资源应用于幼儿园课程的践行式研究》均已提交课题立项的开题报告，等待市教科所的下一步推进。这些课题研究为我园后续教学实践提供方向，且部分成果已逐步应用到实际教学当中，同时也为幼儿的成长和发展提供了有益探索。五、筑牢安全防线，护航师幼平安我园始终把学校安全工作摆上重要日程，这是一切工作的重中之重。坚持预防为主、防治结合、加强教育的原则通过安全教育，增强幼儿自我防护能力，通过齐抓共管，确保校园安全与稳定，努力营造和谐育人环境。1.建立健全安全管理制度根据幼儿园的实际情况，制定和完善了一系列安全管理制度，包括《幼儿园安全管理制度》《幼儿园突发事件应急预案》等，明确了各级人员的安全职责和操作流程，确保安全工作有章可循、有据可查。2.加强安全设施建设本年度投入资金对幼儿园的安全设施进行了全面检查和升级，包括采购了拒马、AED设备、报警系统、消防器材等，提高了幼儿园的安全防范能力和自救能力。同时，我们还定期对设施进行维护和保养，确保其正常运行。3.强化安全教育宣传注重安全教育宣传，通过家长会、安全教育周、安全演练等多种形式，在防溺水、防欺凌、防火、防震四方面取得了显著的成效。通过模拟溺水救援演练、火灾逃生演练、地震逃生演练等，不仅提升了孩子们的安全意识和自我保护能力，也增强了教职工的应急处置能力。4.严格日常安全管理加强了日常安全管理，在园门口安装了防冲撞设施，如拒马、挡车杆等，有效防止了车辆冲入园内。门卫人员经过专业培训，对进出人员进行严格登记和检查，禁止无关人员和车辆进入园内。对幼儿园的各个区域进行定期巡查，及时发现和排除安全隐患。同时，我们还建立了安全值班制度，确保节假日期间有领导小组带班值班，确保在关键时刻能够迅速响应和处理突发事件。六、细化后勤管理，提高服务质量1.加强环境清洁工作的监督管理。建立清洁工作考核制度，通过定期检查和评估清洁工作的质量，及时发现并纠正问题。改进洗涤和消毒工作流程。采用科学的洗涤和消毒方法和工具，确保环境卫生达到标准要求。2.规范各班带药入园，做到及时登记，由保健医生定时统一发放至班级，避免幼儿随身携带药品入园，造成误食情况发生。指导带班教师适时按量给幼儿服用，可以对生病幼儿进行特殊护理，确保幼儿能早日康复。3.坚持卫生检查制度和消毒制度。在卫生消毒方面，各班的保育员和营养员对照卫生保健消毒制度，严格按顺序规范操作，定期对保育员、营养员进行业务培训；定期与不定期地对保育员和营养员工作进行抽查，做到与月考核挂钩，使每位保育员、营养员都能规范操作。4.做好近视防控工作。通过防控倡议、防控宣传、专题讲座、主题教育、国旗下讲话等系列活动，加强近视防控工作。在大班5.5周岁以上的幼儿视力筛查工作中，近视率同比下降到4.21%。5.加强培训，提高服务水平。组织教师参加AED使用培训，我园目前共计6名教师持有红十字救护员证。6.优化食品采购流程。建立食品采购计划，严格按照相关规定选购食材，确保食品安全加强食品储存和管理。建立食品储存区域，并进行规范化的分区管理，确保食品的卫生安全。秋季学期在食材配送、下单入出库系统、食谱制定进行了大规模改革，加大加强食材验收的规范管理，请家长参加验收菜品。7.总务处在资金紧张的情况下，在暑期进行二楼多功能厅的改造，更换地胶板、墙壁粉刷、墙顶吸音板安装、窗帘更换。全新的二楼多功能厅更符合现代化幼儿园的标准。对二号楼西面草地进行了改造，进一步优化幼儿户外自主游戏环境。及时有序地完成了2024的采购项目：户外器械、滑索、螺母区玩具、复印纸等，并安装投入使用。及时有效地完成了2024年度的报销工作如：教育共同体经费、2022年校园改造工程质保金、2023年校园零星改造工程尾款、各项采购等。
三、存在的主要问题	随着共同体、教育集团的不断发展及扩充，人才短缺问题凸显。作为学前教育共同体的母体园，由于前期骨干教师输出量过高过快，师资力量青黄不接现象日益凸显，面临名园建设与优质师资短缺的尴尬，急需尽快建立一支高素质、能适应教改的教师队伍，做好新、老教师的传承交替，提高全体青年教师的能力水平。
四、下一步打算	我们将一以贯之，以“教师第一”“儿童本位”为理念，以“关注幼儿一日生活，提高教学质量”为工作主线，以改变教师的教学行为和幼儿的学习方式、探索“乐学、乐享”为重点，确保教学质量稳中有升。通过加大教师培训力度，在主题审议、课程建设、集体教学几方面进行研磨，提高教师的专业素养和教育创新能力。1.聚焦教育教学提质发展，有效开展集团内大教研活动。2.加强教师培训：定期组织教师参加业务培训和研讨活动，鼓励教师创新教学方法，提高教育教学质量。3.加大资金投入：积极争取上级部门的支持，加大对园所设施设备的投入，改善办园条件。
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况	2024年02月28日，完成事业单位开办资金变更。
相关资质认可	无
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况	1.实验幼儿园教研组被评为浙江省先进教研组。2.实验幼儿园被评为金华市儿童友好学校。3.实验幼儿园党支部荣获金华市“五星基层党组织”称号。4.永康市实验幼儿园星月嘉园园区被评为省二级幼儿园
接受捐赠以及使用情况	无

字体: 【大中小】
打印
关闭

微博

官方微博

微信

官方微信

浙里办APP

展开

当前位置：首页

> ...

> 事业单位法人年度报告公示

浙江省永康市实验幼儿园

来源：

发布日期：2025-04-10 22:59:58

浏览次数：

单位名称	浙江省永康市实验幼儿园	法定代表人	应胜男
住所	浙江省永康市溪中路258号
开办资金（万元）	682.38	经费来源	全额拨款
年初数（万元）	682.38	期末数（万元）	655.36
宗旨和业务范围	为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育幼儿教育
统一社会信用代码	12330784471830019X	举办单位	永康市教育局
开展业务情况
一、基本情况	2024年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动。幼儿园党支部以党建服务教育教学为中心，以党建规范化建设为载体，深化“慧.星”党建品牌建设，创建“山川清韵廉润童心”清廉学校品牌，紧紧围绕教育教学工作，扎实开展先进性教育活动，以学习习近平总书记系列重要讲话精神为指导，不断夯实党建工作的基础，创新党建工作的形式，丰富党建工作的内容，从而为深化教育教学改革、提高教育教学质量提供了坚强有力的保证。
二、开展的主要工作及取得主要效益	一、学校章程执行情况2024年度本单位严格执行章程，执行法律法规和“机构编制规定”等规定，践行登记的宗旨，在登记的业务范围内从事活动，实施内部管理。二、做优党建品牌，赋能学校发展幼儿园党支部以党建服务教育教学为中心，以党建规范化建设为载体，深化“慧.星”党建品牌建设，创建“山川清韵廉润童心”清廉学校品牌，紧紧围绕教育教学工作，扎实开展先进性教育活动，以学习习近平总书记系列重要讲话精神为指导，不断夯实党建工作的基础，创新党建工作的形式，丰富党建工作的内容，从而为深化教育教学改革、提高教育教学质量提供了坚强有力的保证。（一）加强学习，筑牢队伍思想根基1.认真组织学习《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党廉洁自律准则》、“党的六项纪律”等党内法规，使党员干部明确行为准则和纪律底线。通过开展警示教育活动，如观看警示教育片、学习典型案例通报等，以案释纪、以案说法，让党员干部深刻认识到违反党纪国法的严重后果。让班子带领党员，让党员带动大家领学、共同学、跟着学。一年来，我园采用集体学、自主学、交流研讨、观看先进典型、上党课等多种形式，促使全园教师的政治素养和师德修养得到提高。2.加强师德师风教育。开展以“守底线担使命”为主题的师德师风培训。组织全体教师观看全国教书育人楷模孙明霞老师《微笑是孩子心中的阳光》的报告视频并进行分组讨论、分享，引导老师们感悟微笑的力量。教师们重温《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，庄重宣誓并签订新学年师德承诺书，更加切实感受到自己肩负的责任和使命，也更加坚定了教育的步伐。集中学习《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》，观看视频：教育家精神——《心有大我志诚报国》，并结合实际开展讨论。并根据金华市教育局统一安排，集中观看师德电影《我和我的老师》，持续加强师德师风建设。（二）全员参与，讲好教育故事寻找身边的典型，感受榜样的力量。幼儿园宣传各类先进典型，把师德建设贯穿于幼儿园各项工作中，在广泛开展学习的过程中，组织教师学习教育家精神，弘扬正气。持续开展“慧·润”教育说——说说我的教育故事系列活动，利用每月月底的时间，教师分批上台，讲述自己的教育故事，全员参与，用认真演绎教育追求，用爱与欣赏书写教育情怀，在教育成长故事分享中，相互交流借鉴，用心领悟育人真谛，找到适合自己并走好自己的教育之路，全面彰显本园教师的深厚教育情怀、卓越教育智慧与丰硕教育成果，推动教师进一步明确职业方向，坚定职业信念。三、探讨集团办学，助力优质均衡实验幼儿园教育集团现有实验总园、星月嘉园园区、高镇园区三个教学点，教育集团自成立以来，我园以输出“名园”办园理念、教育方法和先进管理经验为核心，以“园务管理同规范，保教质量共提升”为目标，秉承“思想先行、实践跟进、反思调整”的工作思路，探索构建了“一套机制、三类平台、三个提升”的“133”集团管理模式，努力践行“和谐共生、和而不同、优质均衡”的集团化办园理念。1.形成“一套机制”，细化常态运行。成立以实验总园为核心的领导班子管理团队，按照以优带新、以强扶弱的引领发展思路，建立完善保障集团正常运行的章程和相关制度，明确各方权利与义务。建立工作例会制度，研究部署各项工作。定期指导各园区的日常管理和教学工作，对发现的问题和困惑及时进行研究剖析，形成年度有计划、定期有总结、阶段有展示、展示有成果的“四有”集团常态运行机制。2.建设“三类平台”，凝聚集体智慧。（1）构建管理资源共享平台。一是输出成熟的办园理念，指导各园区从办园理念、三风一训、课程建设等方面确立校园文化。二是解析办园困惑。开展问诊式帮扶和线上线下指导检查，深入各园进行大型活动指导，安全排查，提升园区的活动质量。（2）形成课程教研共享平台。以集团总园“润心、启慧”课程体系为蓝本，鼓励、指导各园区深挖本土文化底蕴，有效利用本土资源、地理资源等，科学选择课程内容，完善课程方案，不断提升办园质量。（3）建设教师培养共享平台。实幼教育集团以“引领、赋能、服务、共享”为宗旨，以提升师德和师能为重点，整合园内外资源，同步探索教师专业发展路径，在锤炼教师基本技能、提高个体素质的同时，重视团队精神的打造，使教师团队团结进取、互帮互学、集体荣誉感不断增强。一年来，两个园区做到软硬“两手抓”：星月嘉园园区利用暑假期间对室外运动场地进行改造，通过每周两次的小组教研会，促进青年教师成长，成效显著，十一月份顺利通过浙江省二级幼儿园的评估。高镇园区对活动场地和活动室进行了改造，同时抓集体教学观摩、研讨，不断提升教师队伍的整体水平。行而不辍，未来可期。今后，我园将继续发挥集团总园的辐射、引领作用，坚持以“共享教育资源，形成区域优势，彰显集团特色，提升总体实力”为宗旨，统筹配置教育资源，充分发挥名园影响、示范带动作用，推动区域优势互补、互促发展，全面实施集团化发展策略，实现三提升：提升集团的口碑、提升教师队伍、提升群众对优质教育资源的获得感和幸福感。四、夯实队伍建设，提升专业素养在“用爱点亮心灵，用心启迪智慧”办园理念指引下，在“自然润心，乐享慧行”课程理念的实践中，认真贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，全园教师积极参与教研活动，创设“人人皆学、处处能学、时时可学”的教研氛围，践行“关注每一名幼儿成长，关心每一名教师发展”的每项举措，坚持“以教练研、以研促教”的模式，加强问题导向研究，形成了我园独具特色的“三慧五式”教研体系。（一）依托“三慧”机制，助教师专业成长园内教师认定为清慧、知慧、敏慧三个层级，以“弦歌不辍青蓝继，三慧互助匠心承”师徒结对活动为首，拉开了2024学年的“三慧工坊”活动的序幕。通过三慧共备、三慧互听、三慧互助等活动，加强三慧教师的业务能力，营造有助于教师专业成长的良好氛围和健康有序的教研文化。此外，开展敏慧教师的公开课展示活动，共享优质教学经验，引领主题教学优态发展。（二）借助“五式”模式，促教研质量提升本年度教育研讨活动着眼于专家、教师、幼儿的多主体参与，围绕自主游戏、项目活动、幼儿体锻等内容，构建可持续“五式”园本教研模式。首先，引教研动力，培教研能力。幼儿园坚持“请进来走出去”，通过专家引领、优园观摩等活动，开阔教师视野。园所邀请初本学前教育研究院的浙江省特级教师王芳老师来幼儿园开展了实验幼儿园教育集团项目活动推进培训会，根据项目行进情况进行交流研讨，发现问题、分析问题、解决问题，切实保障项目活动有目标有质量推进。同时作为实验教共体牵头园，我们积极做好教共体教师研习架构，线上线下联合教共体姐妹园每月开展教科研活动。邀请幼儿运动教育教学专家潘浩翰老师，针对幼儿体育锻炼的组织与优化开展了实地观摩、专家讲座、问题解答，以此促进高质量幼儿体锻活动开展。依托教共体活动与新疆温宿依希来木其乡中心幼儿园联合开展了户外自主游戏线上研讨活动，特邀嘉兴大学姬生凯博士来园进行专业观摩和指导，深入了解户外自主游戏中幼儿的学习与成长，依托活动实现金温两地教育资源共享，提升教育教学水平。同时，幼儿园针对每位教师专业上的长短板为老师们量身定制各类研训活动，让老师们“走出去，学回来”，前后外派40多人次到上海、杭州、南京、义乌、浦江等地学习，并组织培训后分享，与其他教师共享培训经验。此外，充分发挥多媒体技术，前后组织教师进行了“安吉游戏”国际学术会议的互联网学习、金华市幼儿园“理解儿童有效互动”第三次研训线上活动，通过网络面对面，让距离不再是学习的问题。2024年新申报的两项课题《与“食”俱进：生活力视域下中班幼儿食育活动实践研究》《社区教育资源应用于幼儿园课程的践行式研究》均已提交课题立项的开题报告，等待市教科所的下一步推进。这些课题研究为我园后续教学实践提供方向，且部分成果已逐步应用到实际教学当中，同时也为幼儿的成长和发展提供了有益探索。五、筑牢安全防线，护航师幼平安我园始终把学校安全工作摆上重要日程，这是一切工作的重中之重。坚持预防为主、防治结合、加强教育的原则通过安全教育，增强幼儿自我防护能力，通过齐抓共管，确保校园安全与稳定，努力营造和谐育人环境。1.建立健全安全管理制度根据幼儿园的实际情况，制定和完善了一系列安全管理制度，包括《幼儿园安全管理制度》《幼儿园突发事件应急预案》等，明确了各级人员的安全职责和操作流程，确保安全工作有章可循、有据可查。2.加强安全设施建设本年度投入资金对幼儿园的安全设施进行了全面检查和升级，包括采购了拒马、AED设备、报警系统、消防器材等，提高了幼儿园的安全防范能力和自救能力。同时，我们还定期对设施进行维护和保养，确保其正常运行。3.强化安全教育宣传注重安全教育宣传，通过家长会、安全教育周、安全演练等多种形式，在防溺水、防欺凌、防火、防震四方面取得了显著的成效。通过模拟溺水救援演练、火灾逃生演练、地震逃生演练等，不仅提升了孩子们的安全意识和自我保护能力，也增强了教职工的应急处置能力。4.严格日常安全管理加强了日常安全管理，在园门口安装了防冲撞设施，如拒马、挡车杆等，有效防止了车辆冲入园内。门卫人员经过专业培训，对进出人员进行严格登记和检查，禁止无关人员和车辆进入园内。对幼儿园的各个区域进行定期巡查，及时发现和排除安全隐患。同时，我们还建立了安全值班制度，确保节假日期间有领导小组带班值班，确保在关键时刻能够迅速响应和处理突发事件。六、细化后勤管理，提高服务质量1.加强环境清洁工作的监督管理。建立清洁工作考核制度，通过定期检查和评估清洁工作的质量，及时发现并纠正问题。改进洗涤和消毒工作流程。采用科学的洗涤和消毒方法和工具，确保环境卫生达到标准要求。2.规范各班带药入园，做到及时登记，由保健医生定时统一发放至班级，避免幼儿随身携带药品入园，造成误食情况发生。指导带班教师适时按量给幼儿服用，可以对生病幼儿进行特殊护理，确保幼儿能早日康复。3.坚持卫生检查制度和消毒制度。在卫生消毒方面，各班的保育员和营养员对照卫生保健消毒制度，严格按顺序规范操作，定期对保育员、营养员进行业务培训；定期与不定期地对保育员和营养员工作进行抽查，做到与月考核挂钩，使每位保育员、营养员都能规范操作。4.做好近视防控工作。通过防控倡议、防控宣传、专题讲座、主题教育、国旗下讲话等系列活动，加强近视防控工作。在大班5.5周岁以上的幼儿视力筛查工作中，近视率同比下降到4.21%。5.加强培训，提高服务水平。组织教师参加AED使用培训，我园目前共计6名教师持有红十字救护员证。6.优化食品采购流程。建立食品采购计划，严格按照相关规定选购食材，确保食品安全加强食品储存和管理。建立食品储存区域，并进行规范化的分区管理，确保食品的卫生安全。秋季学期在食材配送、下单入出库系统、食谱制定进行了大规模改革，加大加强食材验收的规范管理，请家长参加验收菜品。7.总务处在资金紧张的情况下，在暑期进行二楼多功能厅的改造，更换地胶板、墙壁粉刷、墙顶吸音板安装、窗帘更换。全新的二楼多功能厅更符合现代化幼儿园的标准。对二号楼西面草地进行了改造，进一步优化幼儿户外自主游戏环境。及时有序地完成了2024的采购项目：户外器械、滑索、螺母区玩具、复印纸等，并安装投入使用。及时有效地完成了2024年度的报销工作如：教育共同体经费、2022年校园改造工程质保金、2023年校园零星改造工程尾款、各项采购等。
三、存在的主要问题	随着共同体、教育集团的不断发展及扩充，人才短缺问题凸显。作为学前教育共同体的母体园，由于前期骨干教师输出量过高过快，师资力量青黄不接现象日益凸显，面临名园建设与优质师资短缺的尴尬，急需尽快建立一支高素质、能适应教改的教师队伍，做好新、老教师的传承交替，提高全体青年教师的能力水平。
四、下一步打算	我们将一以贯之，以“教师第一”“儿童本位”为理念，以“关注幼儿一日生活，提高教学质量”为工作主线，以改变教师的教学行为和幼儿的学习方式、探索“乐学、乐享”为重点，确保教学质量稳中有升。通过加大教师培训力度，在主题审议、课程建设、集体教学几方面进行研磨，提高教师的专业素养和教育创新能力。1.聚焦教育教学提质发展，有效开展集团内大教研活动。2.加强教师培训：定期组织教师参加业务培训和研讨活动，鼓励教师创新教学方法，提高教育教学质量。3.加大资金投入：积极争取上级部门的支持，加大对园所设施设备的投入，改善办园条件。
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况	2024年02月28日，完成事业单位开办资金变更。
相关资质认可	无
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况	1.实验幼儿园教研组被评为浙江省先进教研组。2.实验幼儿园被评为金华市儿童友好学校。3.实验幼儿园党支部荣获金华市“五星基层党组织”称号。4.永康市实验幼儿园星月嘉园园区被评为省二级幼儿园
接受捐赠以及使用情况	无