浙江省永康市第一中学

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浙江省永康市第一中学

来源：事业单位登记管理局

日期：2025-04-10 23:00:00

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单位名称	浙江省永康市第一中学	法定代表人	吴慧萍
住所	浙江省永康市城南路100号
开办资金（万元）	7053	经费来源	全额拨款
年初数（万元）	15743.93	期末数（万元）	15782.69
宗旨和业务范围	实施高中学历教育，促进基础教育发展。高中学历教育（相关社会服务）
统一社会信用代码	123307844718301900	举办单位	永康市教育局
开展业务情况
一、基本情况	2024年度，我单位在永康市教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，有关情况具体如下：
二、开展的主要工作及取得主要效益	学校严格遵循《浙江省永康市第一中学章程》，确保所有教学活动与管理措施均符合规定要求，定期审查以维持高标准的教育质量和内部治理。（一）强化党建引领，推进凝心铸魂。坚持将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，对党员进一步开展学习教育提出要求，强调用责任担当捍卫学校荣誉、用扎实活动规范学校党建、用模范先锋引领学校前行，让党建贯穿办学治校、教书育人全过程各方面，并着力健全学校党建工作和思政工作体系。2024年，先后获得“浙江省第二批中小学示范性党组织”“金华市四星基层党组织”“永康市先进单位”等殊荣，我校离退休党支部获评“浙江省第三批离退休干部‘三强六好’示范党支部”。共组织召开支部党员大会16次，支部委员会12次，召开组织生活会2次，提升了党支部的组织力，增强了全体党员的政治素养。在国家、省部级外媒、教育部厅各类媒体发表稿件33篇，网上网下、内宣外宣同步发力，共同建设风清气正的意识形态环境。（二）细化问题查摆，把准发展脉络。为了及时掌握学校的第一手资料，我坚持把调查研究作为了解情况、明晰思路、开展工作的基础常抓不放。年初，根据市教育局提出的总体思路，结合我校工作实际，积极组织班子成员深入教学一线开展调查研究、查找问题，确定和完善学校年度工作思路。广泛听取教职工意见，2024年，校领导与教师谈话谈心高达120多次。及时研判教育形势，坚持用科学理念、创新思维、求变精神指导发展，推动教育教学转型，着力在形势变化中抢抓机遇，拓宽发展思路，争取主动，加速推动学校高质量发展。（三）深化人事改革，提升工作效能。牢记“打铁还需自身硬”，不断强化领导班子及教师的队伍建设，打造一支思想理念先进、有担当、有大局意识、肯奉献的领导团队，建设一支“师德高尚、业务精湛、学校信赖、家长满意、学生欢迎”的教师队伍。狠抓学校日常工作管理、工作纪律、工作作风，不断提升工作效能，逐步形成“苦教”“巧教”的优良作风。坚定不移的推进人事改革，在教育局领导的大力支持下，2024年继续加大力度对不适应一中教学的教师进行交流，并对教学业绩有待进一步提升的教师进行了约谈，极大的促进了整个学校的干事氛围。与永康明珠学校集团化办学，基于互惠互利、教学资源共享、共同发展的原则，开展师资同培养、共培训，每年都有教师在集团校之间进行交流学习。（四）狠抓教学常规，践行知行合一。积极推动课堂教学改革，打造“生本课堂”，制定了《永康一中推门听课考核方案》《永康一中备课环节考核方案》。狠抓方案落地，多途径创设了与专家零距离接触的平台，各年级部涌现出了一批优秀的典范。推行所有外出学习的教师返校后必须在教师大会上畅谈所思所想，并让先行先试的教师在全市范围内或地市级以上的教研活动中上示范课，实现理论与实践相结合，知行合一。在“实”字上做文章，对教师集体备课、候课，学生早读、跑操做精细布署。推行“定点、定时、定人”的集体备课模式，规定每周一下午第三节课为集体备课时间，提前定主讲人和教研主题。在“研”字上下功夫，以教学评一致性为准线，教中有研，研而有思，建设“生本课堂”。（五）完善评价机制，激发教师活力。党的教育方针、政策引领下，为了进一步激发教师内驱力、提升教育教学质量，在广泛征求各学科教师意见的基础上，对学校原先的教学评价方案进行了改革，制定了《永康一中教育教学评价方案》《永康一中优秀教研组评比方案》等，用制度倒逼教师主动学习，主动作为，极大地调动了教师的工作积极性，年轻教师觉得有了奔头，年纪大的教师不敢“趟平”。积极筹备永康一中校友会、永康一中教育发展基金会的成立，制定《永康一中期中、期末教学质量奖励方案》，让教得好成为衡量教师的主要标准。2024年，2位老师获得国家级荣誉，10位老师获得省级荣誉，19位老师获得金华市级荣誉，20位老师获得永康市级荣誉。（六）深化数字赋能，提升教学质量。利用历次考试数据强化目标管理，科学合理运用数据，使之指导于教育教学。紧盯清北、浙大线、特控线指标的落实情况，关注学科平均分、有效分，抓两头促中间，全面了解尖子生、边缘生的学科完成情况。2024年，教育教学质量总体呈现良好态势，程炫鑫同学707分，全省67名，为2011年以来永康取得的最好名次；特高分段680分以上从4人增加到10人，高分段640分以上从101人增加到128人。（七）贯通培养路径，创新突围发展。以科技思政为主线，以五大学科竞赛为抓手，稳步推进“龙芯飞凤书院”建设，培养极具家国情怀额拔尖创新人才。全力探索拔尖创新人才的培养模式，早发现、早挖掘、早培养，致力于打造“融知识教学、实践操作、科学信息素养培养为一体”的教育平台，为学有余力的学生提供一个追逐梦想的舞台。2024年，数学奥林匹克竞赛全国二等奖2人、三等奖1人，物理奥林匹克竞赛全国二等奖1人、三等奖1人，化学奥林匹克竞赛全国二等奖1人、三等奖1人，生物奥林匹克竞赛全国二等奖1人、三等奖1人。信奥班成绩亮眼，实现了跨越式发展，在中国计算机学会主办的csp/j中荣获全国一等奖10人、二等奖13人，csp/s中荣获全国二等奖4人、三等奖8人。（八）凸显办学特色，创新成果优异。切实抓好科技创新教育，致力提高师生的创新意识、创新精神与创新能力。任职以来，我对学校的创新教育提出了新的要求，开发创新教育新赛事，实现“多条腿”走路。2024年，荣获浙江省第二十五届创客竞赛创意智造一等奖2人（高中组全省排名第一并入围国赛），荣获第19届宋庆龄少年儿童发明奖浙江省一等奖1人（入围国赛初赛），荣获浙江省电脑机器人大赛一等奖4人，荣获世界机器人大赛锦标赛二等奖2人、三等奖4人，荣获金华市青少年科技创新大赛一等奖1人（入围省赛），创新类赛事荣获金华市、永康市奖项若干。（九）坚持五育并举，促进全面发展。全面贯彻党的教育方针，践行五育并举，以德铸魂、立德树人，以智启灵、减负提质，以体立志、锤炼品格，以美育心、以心尚美，以劳塑形、知行合一。重视思政课建设，坚持党对思政课建设的全面领导，组建了思政课建设领导小组，定期展开思政课建设的专题研究，不断完善“四轮驱动厚德经世”德育品牌。在体艺竞赛方面，我校学生也取得了不错的成绩。1位学生荣获意大利轮滑世锦赛青年女子组速度过桩亚军，2位学生荣获金华市中小学生才艺大赛三等奖，在浙江省第十五届中小学乒乓球联赛高中组邀请赛荣获男子团体第四，在金华市第十八届省一级重点中学男子篮球赛中荣获团体一等奖，在永康市中学生篮球赛中男子组获得第1名。
三、存在的主要问题	民办初中截留、外地学校违规招生导致部分优质生源外流。
四、下一步打算	环境之于人的影响是潜移默化、深远无穷的，为此，我校积极创设“真善美”的环境文化，让师生在和谐幸福的环境中更好地工作学习、成长发展。多渠道彰显人文关怀，学校坚持关心爱护教职工身体健康，极大地提升了教师的归属感和职业幸福感。学校平等地接纳和关爱每一位学生，有教无类、因材施教，促进每一个学生的健康成长。
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况	无
相关资质认可	无
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况	无
接受捐赠以及使用情况	无

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住所	浙江省永康市城南路100号
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年初数（万元）	15743.93	期末数（万元）	15782.69
宗旨和业务范围	实施高中学历教育，促进基础教育发展。高中学历教育（相关社会服务）
统一社会信用代码	123307844718301900	举办单位	永康市教育局
开展业务情况
一、基本情况	2024年度，我单位在永康市教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，有关情况具体如下：
二、开展的主要工作及取得主要效益	学校严格遵循《浙江省永康市第一中学章程》，确保所有教学活动与管理措施均符合规定要求，定期审查以维持高标准的教育质量和内部治理。（一）强化党建引领，推进凝心铸魂。坚持将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，对党员进一步开展学习教育提出要求，强调用责任担当捍卫学校荣誉、用扎实活动规范学校党建、用模范先锋引领学校前行，让党建贯穿办学治校、教书育人全过程各方面，并着力健全学校党建工作和思政工作体系。2024年，先后获得“浙江省第二批中小学示范性党组织”“金华市四星基层党组织”“永康市先进单位”等殊荣，我校离退休党支部获评“浙江省第三批离退休干部‘三强六好’示范党支部”。共组织召开支部党员大会16次，支部委员会12次，召开组织生活会2次，提升了党支部的组织力，增强了全体党员的政治素养。在国家、省部级外媒、教育部厅各类媒体发表稿件33篇，网上网下、内宣外宣同步发力，共同建设风清气正的意识形态环境。（二）细化问题查摆，把准发展脉络。为了及时掌握学校的第一手资料，我坚持把调查研究作为了解情况、明晰思路、开展工作的基础常抓不放。年初，根据市教育局提出的总体思路，结合我校工作实际，积极组织班子成员深入教学一线开展调查研究、查找问题，确定和完善学校年度工作思路。广泛听取教职工意见，2024年，校领导与教师谈话谈心高达120多次。及时研判教育形势，坚持用科学理念、创新思维、求变精神指导发展，推动教育教学转型，着力在形势变化中抢抓机遇，拓宽发展思路，争取主动，加速推动学校高质量发展。（三）深化人事改革，提升工作效能。牢记“打铁还需自身硬”，不断强化领导班子及教师的队伍建设，打造一支思想理念先进、有担当、有大局意识、肯奉献的领导团队，建设一支“师德高尚、业务精湛、学校信赖、家长满意、学生欢迎”的教师队伍。狠抓学校日常工作管理、工作纪律、工作作风，不断提升工作效能，逐步形成“苦教”“巧教”的优良作风。坚定不移的推进人事改革，在教育局领导的大力支持下，2024年继续加大力度对不适应一中教学的教师进行交流，并对教学业绩有待进一步提升的教师进行了约谈，极大的促进了整个学校的干事氛围。与永康明珠学校集团化办学，基于互惠互利、教学资源共享、共同发展的原则，开展师资同培养、共培训，每年都有教师在集团校之间进行交流学习。（四）狠抓教学常规，践行知行合一。积极推动课堂教学改革，打造“生本课堂”，制定了《永康一中推门听课考核方案》《永康一中备课环节考核方案》。狠抓方案落地，多途径创设了与专家零距离接触的平台，各年级部涌现出了一批优秀的典范。推行所有外出学习的教师返校后必须在教师大会上畅谈所思所想，并让先行先试的教师在全市范围内或地市级以上的教研活动中上示范课，实现理论与实践相结合，知行合一。在“实”字上做文章，对教师集体备课、候课，学生早读、跑操做精细布署。推行“定点、定时、定人”的集体备课模式，规定每周一下午第三节课为集体备课时间，提前定主讲人和教研主题。在“研”字上下功夫，以教学评一致性为准线，教中有研，研而有思，建设“生本课堂”。（五）完善评价机制，激发教师活力。党的教育方针、政策引领下，为了进一步激发教师内驱力、提升教育教学质量，在广泛征求各学科教师意见的基础上，对学校原先的教学评价方案进行了改革，制定了《永康一中教育教学评价方案》《永康一中优秀教研组评比方案》等，用制度倒逼教师主动学习，主动作为，极大地调动了教师的工作积极性，年轻教师觉得有了奔头，年纪大的教师不敢“趟平”。积极筹备永康一中校友会、永康一中教育发展基金会的成立，制定《永康一中期中、期末教学质量奖励方案》，让教得好成为衡量教师的主要标准。2024年，2位老师获得国家级荣誉，10位老师获得省级荣誉，19位老师获得金华市级荣誉，20位老师获得永康市级荣誉。（六）深化数字赋能，提升教学质量。利用历次考试数据强化目标管理，科学合理运用数据，使之指导于教育教学。紧盯清北、浙大线、特控线指标的落实情况，关注学科平均分、有效分，抓两头促中间，全面了解尖子生、边缘生的学科完成情况。2024年，教育教学质量总体呈现良好态势，程炫鑫同学707分，全省67名，为2011年以来永康取得的最好名次；特高分段680分以上从4人增加到10人，高分段640分以上从101人增加到128人。（七）贯通培养路径，创新突围发展。以科技思政为主线，以五大学科竞赛为抓手，稳步推进“龙芯飞凤书院”建设，培养极具家国情怀额拔尖创新人才。全力探索拔尖创新人才的培养模式，早发现、早挖掘、早培养，致力于打造“融知识教学、实践操作、科学信息素养培养为一体”的教育平台，为学有余力的学生提供一个追逐梦想的舞台。2024年，数学奥林匹克竞赛全国二等奖2人、三等奖1人，物理奥林匹克竞赛全国二等奖1人、三等奖1人，化学奥林匹克竞赛全国二等奖1人、三等奖1人，生物奥林匹克竞赛全国二等奖1人、三等奖1人。信奥班成绩亮眼，实现了跨越式发展，在中国计算机学会主办的csp/j中荣获全国一等奖10人、二等奖13人，csp/s中荣获全国二等奖4人、三等奖8人。（八）凸显办学特色，创新成果优异。切实抓好科技创新教育，致力提高师生的创新意识、创新精神与创新能力。任职以来，我对学校的创新教育提出了新的要求，开发创新教育新赛事，实现“多条腿”走路。2024年，荣获浙江省第二十五届创客竞赛创意智造一等奖2人（高中组全省排名第一并入围国赛），荣获第19届宋庆龄少年儿童发明奖浙江省一等奖1人（入围国赛初赛），荣获浙江省电脑机器人大赛一等奖4人，荣获世界机器人大赛锦标赛二等奖2人、三等奖4人，荣获金华市青少年科技创新大赛一等奖1人（入围省赛），创新类赛事荣获金华市、永康市奖项若干。（九）坚持五育并举，促进全面发展。全面贯彻党的教育方针，践行五育并举，以德铸魂、立德树人，以智启灵、减负提质，以体立志、锤炼品格，以美育心、以心尚美，以劳塑形、知行合一。重视思政课建设，坚持党对思政课建设的全面领导，组建了思政课建设领导小组，定期展开思政课建设的专题研究，不断完善“四轮驱动厚德经世”德育品牌。在体艺竞赛方面，我校学生也取得了不错的成绩。1位学生荣获意大利轮滑世锦赛青年女子组速度过桩亚军，2位学生荣获金华市中小学生才艺大赛三等奖，在浙江省第十五届中小学乒乓球联赛高中组邀请赛荣获男子团体第四，在金华市第十八届省一级重点中学男子篮球赛中荣获团体一等奖，在永康市中学生篮球赛中男子组获得第1名。
三、存在的主要问题	民办初中截留、外地学校违规招生导致部分优质生源外流。
四、下一步打算	环境之于人的影响是潜移默化、深远无穷的，为此，我校积极创设“真善美”的环境文化，让师生在和谐幸福的环境中更好地工作学习、成长发展。多渠道彰显人文关怀，学校坚持关心爱护教职工身体健康，极大地提升了教师的归属感和职业幸福感。学校平等地接纳和关爱每一位学生，有教无类、因材施教，促进每一个学生的健康成长。
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况	无
相关资质认可	无
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况	无
接受捐赠以及使用情况	无