局长来信

帕克·帕尔默在《教学的勇气》中指出：“教育是心灵生态而非技术装配。”Al时代，在教育逐渐沦为“技术装配”的错觉之下，谁来守护心灵的篝火？永康市中小学第九届阅读展示活动前夕，我们的教育局长带着他的思考，用一纸信笺，与大家共同探讨AI与阅读的关系。

阅读是永恒的灯塔

写在永康市中小学第九届阅读展示活动前

亲爱的同学们：

大家好！

岁岁人间四月天，恰似芳菲读书时。

当轻柔的春风再次拂过校园的树梢，携着幽微花香与清新泥土的气息，又一年的阅读节翩然而至。记得去年这个时候，提笔给大家写了第一封信，分享了往昔的读书故事。

转瞬是一天，转眼是一年。当我们还在诗意地感叹时光匆匆，以DeepSeek为代表的人工智能，已经具象化地刷新了我们对时光与时代的认知。于是，同学们讨论频率很高的一个话题，就是：既然AI无所不知，那阅读还有什么意义？

夜深得闲，我也这般问了自己，然后像AI一样检索我的答案，与大家共同探讨。

阅读是认知世界的方式。当岁月在甲骨上刻下第一笔横折，人类便将对世界的认知凝练成文字的形态。阅读从文明的襁褓中诞生，在阅读者的理解中生长，在一代代的目光中传承。从甲骨青铜到简牍纸张，从结绳记事到数字屏显，技术不断革新着阅读的载体，但不变的是文字背后那个广袤的精神世界。我们在甲骨刻痕里触摸先祖的思维纹路，在活字印刷中感受知识的传播重量，在电子屏幕下延续思想的生生不息。如今，AI作为时代的新工具，正改变着信息获取的方式，却从未改变阅读作为认知本源的地位，正如望远镜拓展了人类仰望星空的视野，却从未替代我们对宇宙本质的探寻，是阅读让认知走向了永恒。

阅读是塑造人格的熔炉。翻开那些泛黄书页间的文字，《瓦尔登湖》冰裂声正叩击着掌心纹路，每个读者都在湖面倒影里照见自己的内心困境；黛玉葬花的落红在纸间流转，带着我们触摸封建社会的肌理；湘西的橹声穿透油墨，似乎在意识深处搭建起了理解人性的桥梁。当你们为简·爱说出“我们的精神平等”而震颤，为《悉达多》中的摆渡人放下执念，在《鼠疫》的扉页处写下“加缪懂我的孤独”时，其实正在经历一场场隐秘的锻造。阅读最珍贵的馈赠，正是不经意间藏进心跳的文字，见证我们从懵懂走向睿智，从浮躁走向沉稳，从狭隘走向豁达，这种深度的自我雕琢与蜕变，是阅读让灵魂变得了有趣。

阅读是启迪创新的源泉。古希腊人相信，普罗米修斯盗火时，藏了一粒火种在人类的书卷里。今天，这粒火种依然在燃烧。当AlphaGo击败人类棋手时，它的决策逻辑里或许藏着《孙子兵法》的虚实之道；当DeepSeek生成诗歌时，那些韵律的底层，必然流淌着李白“君不见黄河之水天上来”的豪放基因；当仿生机械手执笔挥毫时，每一道笔触都沉淀着王羲之“翩若惊鸿，婉若游龙”的笔墨魂灵。在这个AI重构知识的时代，最伟大的创新，往往诞生于古老的智慧与崭新的目光相遇之时。那些被反复翻阅的书页，已然在土壤里埋下种子，它终将破土而出，长成改变世界的模样，是阅读让智慧得到了赓续。

亲爱的同学们，当我们在AI的快速应答中习惯了即时反馈，消磨在阅读中的缓慢时光，恰恰是在为生命保留着最本真的韵律。那些被我们抄录在日记本里的段落，那些与挚友分享时声音突然哽咽的瞬间，那些在字里行间生长出的全新世界，才是人类文明最珍贵的传承代码，永远鲜活的心跳共振，永远滚烫的思维温度。我想，阅读的意义，从来不是囤积知识的仓库，而是永远亮在灵魂深处的灯塔，阅读教会我们的，也从来不止是“知道”，更是“感受”与“思考”。

站在四月的春光里远眺，你们的未来恰似徐徐展开的书页，执笔写下的每个顿挫，都将在时光里酿成琥珀。同学们，愿你们每一次翻开书页，都邂逅自己更好的开端；每一次合上书本，都携带照亮世界的力量；每一个平凡日子，都成为被文字温柔浸润的美好时光。

                                                                                                                                                                                                                                                                    陈业根

2025年4月13日晚