5月27日晚，全市教育系统校长大讲堂第四十一期活动在教进附中举行。党委书记、局长陈业根出席并讲话，局班子成员参加，副局长施晓红主持。

活动中，陈业根强调，要紧扣“扬长补短 突破提升”总体要求，咬定“两年生势”整体目标，抓实“质量提升年”行动任务，更加注重在思路理念上破题、在方式方法上创新，切实把发展内生动力激发出来，把体制机制活力释放出来，把各方面积极性调动起来，以更加坚定的信心、更加务实的作风、更加有力的举措，切实推动提质强校工程取得新成效。具体提出了三方面要求：

一、要立足当下，更要锚定长远。坚持近期目标和长远目标相结合，找准学校发展坐标。要因材施教，聚焦生源结构和特点，了解学生的兴趣爱好、学习能力和发展潜力，制定适合本校学生的培养方案及目标，让每位学生都能在最近发展区茁壮成长，为学校长远发展奠定坚实基础。要因校制宜，聚焦人才培养目标和自身办学实际，依托特色学科或艺体项目，探索差异化发展路径，进一步改革育人方式、提高育人质量，推动学校由分层发展向分类发展转变，形成“错位竞争、多元发展”普高格局。要因时制宜，聚焦教学规律和学生身心发展规律，既要抓好高考这一重要节点，也要夯实高一、高二基础，分阶段施策、全过程发力，让高中三年成为一个有机整体，实现从“阶段发力”到“系统育人”的深度跨越。

二、要百家争鸣，更要精诚合作。推动教育高质量发展，离不开特色探索，也离不开深度合作。要彰显特色，顺应上级政策导向，鼓励学校积极挖掘文化底蕴、用好资源优势，打造个性化的课程体系、特色学科与文化品牌，满足学生多样化发展需求，推动高中教育优质特色发展。要互促共融，树立“大永康教育”理念，深化校际交流合作，搭建资源共享平台，促进教学资源互通、教研成果互鉴、管理经验互学，在交流碰撞中实现优势互补、互促共进。要协同攻坚，锚定教育改革重点、瓶颈难点，统筹区域教育资源，创新协同发展机制，组建专家智库，开展联合课题攻关，打造成果联评体系，建立区域教育质量监测联盟，激发教育发展动能。

三、要管理型驱动，更要业务型驱动。适应时代发展，调整角色定位，推动学校发展质量有效提升。要聚焦教学核心，将教学质量作为立校之基，将教学业务作为立身之本，不贪图安逸，不脱离教学，摆脱固有模式，回归主责主业，积极参与教研教学活动，争做学校教育教学的引导者和带动者。要聚焦理念落地，认清学龄人口及招生政策变化趋势，保持危机意识，警惕虚假繁荣，推动先进办学理念与教学实践深度融合，转化为可执行、可落地的具体举措，促进学校内涵发展，提升学校核心竞争力。要聚焦教师成长，以教师发展为本位锻造业务尖兵，以自我提升为引擎驱动专业精进，搭建多元成长平台，营造比学赶超氛围，打造业务精湛、理念先进的高素质专业化教师队伍，为学校高质量发展注入强劲动力。

活动还传达学习了全省学校食堂食品安全管理工作视频会、永康市五峰大讲堂报告会等会议精神，对中小学校园食品安全和膳食经费管理突出问题专项整治工作进行了再强调、再部署，对招生工作进行了相关部署。

围绕学校质量提升目标，永康一中、南苑中学、永康二中、永康六中、明珠学校、丽州高中、永康外国语学校、古丽高中等8所学校代表依次进行了主题发言。

局机关全体干部，各中小学、幼儿园党政正副职、后备干部、教务主任，各社区学校、直属单位党政正副职，城区教育辅导中心主任、副主任参加会议。