近日，由浙江省教育厅主办，浙江省中小学教师培训中心承办，永康市教育局协办的浙江省教育厅2025年“百人千场”名师送教活动在永康顺利举行。此次活动分小学道德与法治和小学数学两个专场，全市共有300名教师参加。活动特邀省正高级教师王国才、正高级教师袁和林、杭州市人民小学党委书记廖红、杭州市教坛新秀章辉、支丹婷、衢州市名师江剑现场示范指导。

课例示范   匠心独具

德育润心绽芳华

《让我自己来整理》教学中，杭州市人民小学廖红老师以童趣化教学策略，巧妙培养低段学生的自理能力与责任意识，课堂充满活力。 孩子们在欢笑中掌握整理技能，培养责任意识。

衢州市江剑老师执教的是《生活离不开他们》，她通过真实案例剖析社会角色价值，激发学生对劳动与责任的深层思考。课后有孩子感动地说：“原来每个劳动者都让世界更美好！”

永康市教师进修学校附属小学的杨圆圆老师执教《合理消费》，以生活化情境设计课堂，通过互动体验引导学生树立理性消费观，生动诠释了德育与生活的有机融合。课堂最后，同学们表示：“以后要做个聪明的消费者。”

量感培育润课堂

杭州滨江实验小学章辉老师为三年级学生带来四年级上册内容《两条直线的位置关系》。章辉老师立足学生心理，设计丰富互动：孩子们用小棒摆平行与相交，在折纸游戏中探索垂直概念。课堂充满笑声与思考，“玩”中学，轻松领悟抽象原理。

杭州未来科技城海曙小学支丹婷老师执教二年级《认识小数》。支丹婷老师从直尺、钱币等生活实物入手，将小数概念生活化。学生通过观察、思考实例特征，理解小数点前后数字含义，再经系统讲解与实践，完成从表象到抽象的飞跃，扎实建构小数概念体系。

芝英小学王盛攀老师执教四年级《平均数》。王盛攀老师以春节电影评分、班级学生投篮的篮球数据导入，点燃探究热情。课堂上，“移多补少”的操作活动结合动态演示，将抽象的“平均数”概念变得生动可感，学生在观察、模拟情境中深刻理解了其意义与应用价值。

深度研讨  智慧碰撞

思维碰撞，共话德育新路径！道德与法治专场，专家团队带领执教教师围绕课堂设计、德育渗透等展开深度对话。各骨干教师积极提问，专家从“情境创设”“情感共鸣”等维度支招，金句频频，现场探讨热火朝天，智慧火花不断迸发。

数学专场，三位执教老师深入阐述设计理念，对自己上课内容进行了精准剖析。随后王国才老师肯定亮点的同时提出了优化建议，实现教学相长。此次“百人千场”送教活动，搭建了高水平的交流学习平台，是优质教育资源的深度共享与名师赋能的生动实践。

专题讲座   赋能实效

省特级教师、杭州滨江实验小学正高级教师王国才则作《生本理念下的小学数学教学的课例研究与思考》专题讲座。王国才老师聚焦“生本”核心，强调以学生为主体，尊重认知规律与差异；倡导通过开放性问题和真实情境任务激发学习兴趣与探究欲；突出课堂互动与合作学习，着力培养学生自主学习能力与数学核心素养，为教学改革提供了新思路。

安吉县教育科学研究中心袁和林老师带来《在细节中提升德育实效》专题讲座，以生动案例诠释“润物无声”的德育艺术。从环境营造到师生互动，深入浅出地解析德育细节的实践密码，为教师们提供了可操作、可落地的德育实施策略，现场教师直呼“干货满满”。

本次送教活动以“示范+研讨+引领”的创新模式，搭建与名师对话的平台，为永康课堂注入新活力。未来，永康的教育者们将继续以初心为灯，以创新为翼，在育人征程上书写更多华章。